Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
babblarna- sandkakan
Vi har sett att många barn visat intresse för Babblarna. Därför kommer vi arbete med detta som tema under läsåret. Vi vill få in matematik, språk & kommunikation, natur & teknik, rörelse och värdegrund. Om Babblarna: Babblarna leker med riktigt små barns allra första språkljud. Med sitt enkla uttryck lockar de till tidig tal- och språkutveckling. Att umgås med Babblarna är ett jättebra sätt för barn att komma igång med ljud och tal. Babblarna är ett härligt gäng färgglada figurer vars huvudsakliga syfte är att göra språkträning till ett spännande och lekfullt äventyr. Vi har sett att barnens intresse för dem är stort, inte minst för den medryckande musiken. Vi kommer arbeta med de olika fokusområden som varje figur representerar under 2 veckors perioder.
Innehåll
Med hjälp av Babba kommer vi spela spel, rimma, lära oss ramsor och sånger
Med hjälp av Diddi kommer vi måla och pyssla med hjälp av olika tekniker och material
Med hjälp av Dadda kommer vi lära oss mer om natur och teknik i vardagen, han kommer följa med på knoppe
Med hjälp av Doddo så lär vi oss att ta hand om varandra och vara en bra kompis
Med hjälp av Bibbi får barnen prova på enkel matematik i vardagen, olika begrepp och räkneramsor till 10
Med hjälp av Bobbo använder vi hela kroppen, vi dansar, har gymnastik och gör hinderbanor.
Kopplingar till läroplanen
-
öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,Lpfö98 Rev. 2016
-
stimulera barnens samspel och hjälpa dem att bearbeta konflikter samt reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,Lpfö98 Rev. 2016
-
utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,Lpfö98 Rev. 2016
-
utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,Lpfö98 Rev. 2016
-
utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,Lpfö98 Rev. 2016
-
utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,Lpfö98 Rev. 2016
-
utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,Lpfö98 Rev. 2016
-
utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,Lpfö98 Rev. 2016
-
utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring,Lpfö98 Rev. 2016
-
utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,Lpfö98 Rev. 2016
-
utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, ochLpfö98 Rev. 2016
-
stimuleras och utmanas i sin språk och kommunikationsutveckling,Lpfö98 Rev. 2016
-
utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation,Lpfö98 Rev. 2016
