Ämnen:
NO (år 1-3)
·
Årskurs:
2 - 3
Hällesåkersskolan, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 28 augusti 2019
Din kropp är fantastisk, magisk och alldeles underbar! Varje dag slår ditt hjärta, lungorna fylls med luft och din hjärna tänker kloka tankar. Ibland blir du sjuk och då behöver kroppen vila och ibland också medicin. Nu ska vi tillsammans ta reda på hur din kropp fungerar. Vad heter kroppsdelarna, vad har de för funktion i kroppen och vad behöver du och din kropp för att må bra?
Undervisningen i de naturorienterande ämnena ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om biologiska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att veta mer om sig själva och sin kropp. Samt att kunna förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Du ska lära dig olika kroppsdelar och organ samt förstå vilken funktion de har. Du ska få lära dig om våra olika sinnen. Du ska även få lära dig om vad kroppen behöver för att utvecklas och må bra.
Vad vi ska lära oss
Du ska lära dig:
Vi kommer att träna på detta genom:
Arbetssätt:
enskilt och i grupp
läsa faktatexter
skriva egna faktatexter
se på pedagogiska filmer
lyssna, diskutera och reflektera kring de pedagogiska filmerna
måla
göra olika experiment
Bedömning - vad och hur
Vad- följande kommer att bedömas:
din förmåga att kunna namnge några kroppsdelar och organ.
din förmåga att berätta hur några kroppsdelar och organ fungerar.
din förmåga att förklara vad kroppen behöver för att må bra.
din förmåga att namnge och berätta om våra sinnen.
Hur:
jag lyssnar på dig när du samtalar kring vad du har lärt dig
jag läser din texter.
vi gör en utvärdering
Syfte (2)
genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (3)
Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
Kriterier (1)
Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter