Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Undervisningen i de naturorienterande ämnena ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om biologiska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att veta mer om sig själva och sin kropp. Samt att kunna förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Du ska lära dig olika kroppsdelar och organ samt förstå vilken funktion de har. Du ska få lära dig om våra olika sinnen. Du ska även få lära dig om vad kroppen behöver för att utvecklas och må bra.

Vad vi ska lära oss

Du ska lära dig:

• några olika kroppsdelar och organ
• att förstå vilka funktioner några kroppsdelar och organ har.
• förstå vad kroppen behöver för att utvecklas och må bra.
• vilka sinnen vi har.

Vi kommer att träna på detta genom:

Arbetssätt:

• enskilt och i grupp

• läsa faktatexter

• skriva egna faktatexter

• se på pedagogiska filmer

• lyssna, diskutera och reflektera kring de pedagogiska filmerna

• måla

• göra olika experiment

Bedömning - vad och hur

Vad- följande kommer att bedömas:

• din förmåga att kunna namnge några kroppsdelar och organ.

• din förmåga att berätta hur några kroppsdelar och organ fungerar.

• din förmåga att förklara vad kroppen behöver för att må bra.

• din förmåga att namnge och berätta om våra sinnen.

 Hur:

• jag lyssnar på dig när du samtalar kring vad du har lärt dig

• jag läser din texter.

• vi gör en utvärdering

• Syfte
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och

  NO
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  NO
• Centralt innehåll
• Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.

  NO  1-3
• Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.

  NO  1-3
• Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.

  NO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.

  NO   3