Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Sof Sagor och sägner

Skapad 2017-09-26 18:14 i Sofiebergsskolan Halmstad
Ett arbete med folksagor och sägner.
Grundskola 2 Svenska Bild Svenska som andraspråk
Under en tid framöver kommer vi att befinna oss i sagans värld. Vilken är din favoritsaga? Vad är typiskt för en saga? Vad ska man tänka på när man skriver en saga? Med hjälp av olika sagor kommer du få träna dig på att läsa, lyssna, återberätta, skriva och illustrera.

Innehåll

 Vad ska jag lära mig?

- känna till någon känd folksaga och kunna återberätta den kortfattat.

- skriva en saga där jag har med några typiska drag från sagogenren.

- skapa bilder som förstärker min saga. 

 

Hur ska jag lära mig?

I undervisningen kommer vi att:

- besöka Hallandsgården och lyssna på olika sagor och sägner

- träna på att muntligt berätta sagor gemensamt med hjälp av t ex bilder
- lyssna på olika kända sagor och träna på att återberätta dem på olika sätt t ex med hjälp av bildstöd eller genom att dramatisera.
- prata om och hitta mönster i sagorna så att jag lär mig vad som är typiskt återkommande i sagor.
- skriva en saga gemensamt
- skriva en saga enskilt eller tillsammans med en kamrat
- titta på bilder, skapade av olika illustratörer, tillhörande sagogenren. 


Hur ska jag visa vad jag har lärt mig?

Du skriver en saga själv eller tillsammans med en kamrat där du har med typiska drag från sagogenren.
Du återberättar en känd folksaga med eller utan stöd av bilder.
Du skapar passande bilder till din saga som förstärker texten.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
    Bl
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
    Bl  1-3
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sv  1-3
  • Handstil och att skriva med digitala verktyg.
    Sv  1-3
  • Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
    Sv  1-3
  • Berättande i olika kulturer, under olika tider och för skilda syften.
    Sv  1-3
  • Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
    Sv  1-3
  • Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar.
    Sv  1-3

Matriser

Sv Bl SvA
Sof Sagor och sägner

Nivå 1
Nivå 2
Återberätta en känd folksaga
Du kan återberätta med hjälp av stöd.
Du kan återberätta på egen hand och får med de viktigaste händelserna.
Skriva en saga
Du skriver en saga med stöd och får med något typiskt drag från sagogenren.
Du skriver en saga och får med flera typiska drag från sagogenren.
Skapa bilder
Du skapar bilder med stöd som förstärker din saga.
Du skapar bilder som förstärker din saga.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: