Våra mål

Du ska:

- kunna samtala om och diskutera frågor som rör ekologisk hållbarhet och miljö.

- veta hur man kan göra medvetna miljöval genom att t.ex. välja produkter som är miljömärkta och välja miljövänliga transportmedel.

Så här arbetar vi

Vi kommer att:

• Titta på film
• Diskutera
• Göra undersökningar
• Arbeta i grupper
• Ta oss till och från skolan på ett miljövänligt sätt

Bedömning

Du visar att du når målen genom att:

Godtagbara kunskaper

- delta i klassens diskussioner.
- bidra till gruppens arbete.
- kunna förklara några olika begrepp och hur vårt nuvarande levnadssätt påverkar miljön.

Mer än godtagbara kunskaper

- föra diskussionerna framåt.
- kunna använda och förklara några olika begrepp och hur vårt nuvarande levnadssätt påverkar miljön.

• Syfte
• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

  Ge
• utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,

  Ge
• värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.

  Ge
• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

  Sh
• analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,

  Sh
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

  Sh
• Centralt innehåll
• Hur val och prioriteringar i vardagen kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling.

  Ge  4-6
• Det offentligas ekonomi. Vad skatter är och vad kommuner, landsting och stat använder skattepengarna till.

  Sh  4-6
• Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val eller skapa opinion i sociala medier.

  Sh  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven kan resonera kring frågor som rör hållbar utveckling och ger då utvecklade och relativt väl underbyggda förslag på miljöetiska val och prioriteringar i vardagen.

  Ge  C 6