Årskurs:
F
Sollebrunns skola, Alingsås · Senast uppdaterad: 4 oktober 2017
Hur man ska agera och hur man är säker i trafiken.
Arbetsområde
Vi kommer under kommande veckor arbeta med ett mini-tema om TRAFIK. Vi kommer att prata om vikten av att synas i trafiken och hur man agerar säkert i trafiken såsom gående, cyklist och bussresenär.
Konkreta mål
Vi ska få veta mer om / pröva på / undersöka:
- Säkerhet i trafiken
- Enklare lagar och regler i trafiken
- Trafikmärken
- Cykelsäkerhet
Undervisning
Begreppslista: Trafik, säkerhet, övergångsställe, reflexer, trafikskyltar/vägmärken och diagam.
Dokumentation:
Som dokumentering kommer vi använda oss av:
Centralt innehåll (9)
Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.
Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.
Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.
Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.
Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring.
Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom observationer, mätningar och samtal om iakttagelser. Hur elevnära företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder eller enkla tabeller och diagram.
Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.
Fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.
Säkerhet och hänsyn till miljö och andra människor vid vistelse i olika naturmiljöer.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter