Syfte

 Jag utvecklar min förmåga att lägga tallinjen 0-5 i rätt ordning.

Mål

• Jag lägger siffrorna 0-5 i rätt ordning på tallinjen.
• Jag känner till siffrornas namn och kan peka ut dem.

Innehåll

• Jag övar i 1-1- situation.
• Jag arbetar enskilt.
• Jag lägger siffrorna 0-5.
• Jag övar lika-på-lika 0-5.
• Jag lägger siffra till antal, och antal till siffra.

Bedömning

• Jag visar intresse
• Jag deltar
• Jag medverkar/bidrar

• Syfte
• sortera föremål utifrån kvalitet och kvantitet,

  VEU
• Centralt innehåll
• Heltal. Hur de benämns, storleksordnas och används för att ange antal och ordning. Ramsräkning.

  VEU  7-9
• Kunskapskrav
• Eleven kan ramsräkna, läsa och ordna tal inom heltalsområdet och lösa matematiska uppgifter med betydelse för eleven.

  VEU   9