<h2>Övergripande mål</h2><h3>Följande övergripande mål i Läroplanen ligger till grund för arbetsområdet</h3><h2>Ämnesmål</h2><h3>Följande delar ur kursplanens syfte ligger till grund för arbetsområdet:</h3><h2>Ämnesinnehåll</h2><h3>Följande delar ur kursplanens centrala innehåll ska vi arbeta med:</h3><h2>Konkretiserade mål</h2><h3>Det innebär att du ska</h3><p>&nbsp;</p>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_549729376">
<li>Kunna h&auml;lsningsfraser, ber&auml;tta om dig sj&auml;lv och din familj.</li>
<li>Kunna ber&auml;tta om dina och andras fritidsintressen.</li>
<li>Kunna ber&auml;tta kortfattat om en sport p&aring; spanska, ett lag eller en atlet.</li>
<li>Kunna namn p&aring; ett antal kl&auml;desplagg och f&auml;rger p&aring; spanska.</li>
<li>Kunna ett antal geografiord p&aring; spanska.</li>
<li>Ha l&auml;rt sig siffrorna 1-50.</li>
<li>Kunna ber&auml;tta om en skoldag (tider, schema, &auml;mne).</li>
<li>&Ouml;va p&aring; att b&ouml;ja regelbundna verb i presens (-AR, -ER, -IR).</li>
<li>Kunna best&auml;md artikel och genitiv.</li>
<li>Kunna f&ouml;rst&aring; enkla instruktioner p&aring; spanska.</li>
<li>Kunna anv&auml;nda glosorna vi l&auml;rt oss hittills i sina sammanhang.</li>
</ul><h2>Arbetssätt</h2><ul id="convertedSectionBulletsFor_549729377">
<li>Gemensam lyssning av text och eventuellt sång.</li>
<li>Läsning och översättning enskilt, i par och i grupp.</li>
<li>Skriva en dialog med en eller fler klasskamrater och spela upp eller läsa upp den för klassen eller läraren.</li>
<li>Översätta olika texter om välkända områden.</li>
<li>Hörövningar och muntliga övningar.</li>
<li>Skriftliga övningar i grammatik, ordkunskap och fraser.</li>
<li>Pratar spanska och tränar på uttalet.</li>
</ul><h2>Bedömning</h2><p>Du ska visa dina kunskaper genom muntliga och skriftliga aktiviteter på lektionerna, läxförhör, inlämningsuppgifter, hörförståelsetest, lästest och prov.</p>

Moderna språk - språkval

 kan kommunicera på engelska i tal och skrift samt ges möjligheter att kommunicera på något ytterligare främmande språk på ett funktionellt sätt, 

 kan samspela i möten med andra människor utifrån kunskap om likheter och olikheter i livsvillkor, kultur, språk, religion och historia, 

 förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser. 

 Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Berättelser och annan fiktion även i talad eller dramatiserad form samt sånger och dikter. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter. 

 Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer. 

 Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift. 

 Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck. 

Spanska år 7 2019-20

Matriser i planeringen

Uppgifter