👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Barnkonventionen, klass 4, v 42-52
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/simrishamn/piratenskolan/aliceandersson45/3202603354_1506947143311.unicef_flag.png
Skapad 2017-10-02 14:08
i Piratenskolan Simrishamn
unikum.net
Mänskliga rättigheter, barnkonventionen, hur olika familjer kan se ut.
Grundskola
4
Svenska
Samhällskunskap
Mänskliga rättigheter, barnkonventionen, hur olika familjer kan se ut. Det jobbar vi med v 42-52.
Innehåll
Vi läser om mänskliga rättigheter och barnkonventionen. Vi pratar om hur olika familjer kan se ut.
I grupp väljer ni en artikel ur barnkonventionen som ni ska redovisa inför klassen.
Enskilt skriver ni sedan en berättelse. Ni ska välja en av artiklarna som grund för berättelsen. Ni kan välja att beskriva hur artikeln följs, eller hur den inte följs. Berättelsen ska innehålla argument.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Familjen och olika samlevnadsformer. Sexualitet, könsroller och jämställdhet.Sh 4-6
-
De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.Sh 4-6
-
Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.Sv 4-6
Matriser
Barnkonventionen, klass 4, ht -17, v 42-52
| >>>>>>>>>>>> | >>>>>>>>>>>> | >>>>>>>>>>>> | |
|---|---|---|---|
Barnkonventionen
|
Du ger exempel på någon artikel ur barnkonventionen. Du förklarar vad den betyder för barn i olika länder.
|
Du ger exempel på någon artikel ur barnkonventionen. Du förklarar vad den betyder för barn i olika länder.
|
Du ger exempel på någon artikel ur barnkonventionen. Du förklarar vad den betyder för barn i olika länder.
|
Familjer
|
Du ger 2 exempel på hur en familj kan vara uppbyggd.
|
Du ger 3 exempel på hur en familj kan vara uppbyggd. Du förklarar hur det kan vara att leva i olika slags familjer.
|
Du ger 4 eller fler exempel på hur en familj kan vara uppbyggd. Du ger exempel på för- och nackdelar med att leva i olika slags familjer.
|
Begrepp
|
Du använder begrepp som tillhör temat.
|
Du använder 3 begrepp som tillhör temat.
|
Du använder 4 eller fler begrepp som tillhör temat.
|
Motivera och uttrycka din åsikt
|
Du skriver vilken artikel din berättelse handlar om.
|
Du skriver vilken artikel din berättelse handlar om. Du förklarar vad artikeln handlar om.
|
Du skriver vilken artikel din berättelse handlar om. Du förklarar vad artikeln handlar om och varför du valt just den.
|
