Matematik år 5

Stora tal

I det här arbetsområdet kommer vi att arbeta med stora tal. Vi kommer börja med att se vad du kan innan vi påbörjar arbetsområdet. Vi blandar praktiska övningar med teori i boken. Vad menas egentligen med rimligt och att räkna exakt.

Mål:

·        När du har arbetat med det här kapitlet ska du kunna:

·        Läsa och skriva tal inom talområdet 0-1 000 000

·        Ordna tal efter storlek

·        Addera, subtrahera, multiplicera och dividera inom talområdet

·        Använda metoderna ”rita en bild” eller ”prova dig fram”

·        Läsa och skriva tal i det romerska talsystemet.

Matematiska begrepp som du ska lära dig:

·        Tiotusental

·        Hundratusental

·        Rimligt

·        Romerska siffror

Syfte

Kunskapskrav

Syftet är att du ska:

·        Få en god taluppfattning

·        Förstå positionssystemet upp till 1 000 000

·        Lära dig talens värde

Vi lär oss det genom att räkna och öva:

·        Positionssystemet

·        Ungefär hur många

·        Addition, subtraktion, division och multiplikationsuppställningar.

·        Miniräknare

·        Problemlösningar

·        Prova dig fram

·        Romerska talsystemet.

I boken ska du arbeta med följande uppgifter

Arbeta med uppgifterna: 1 a-b, 3,5,7,810 12, 15.

Ungefär: 17,19,20,21,

Addition: 22,23,26 27

Subtraktion: 28,29, 30,32

Multiplikation med nollor på slutet: 33,35,37,39,40

Division med nollor på slutet 41,43,44,46,48,50,52,55, 56

Problemlösning: Välj själv 3uppgifter på sid 16 och sedan3 uppgifter på sid 17.

Romerskatalsystemet: Välj 8 uppgifter

Gör din diagnos och få den rättad.

Behöver du träna mer finns extra tid, och extra uppgifter.  Blir du snabbt klar arbeta med tornet och utmaningarna

• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• Centralt innehåll
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

  Ma  4-6
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.

  Ma  4-6