Inomhusmiljön

Vi vill göra en inomhus miljö som inspirerar till lekar, skapande, lärande och lugn.

Detta vill vi utveckla:

Vi vill att alla barn ska ha en inomhusmiljö som är anpassad till deras intressen och behov.

(läroplansmål)

Så här ska det gå till:

• Vi observerar barnen i deras lek och var och med vad  de leker.

• Vi frågar barnen vad de är intresserader av.

• Vi frågar om vilket material och leksaker de vill ha.

   

  Vi vill hela tiden vara uppmärksamma på lekarna och intressen, så vi kan anpassa miljön då det ändras.

  Vi pedagoger gör detta tillsammans med barnen då det passar verksamheten men vi pedagoger lägger tid på kvällar för att göra om i inomhusmiljön.

   

Så här ska vi synliggöra utvecklingen:

Vi har börjat att göra en mindmap som vi visade för föräldrar på föräldrarmötet i september. Då förklarade vi vad barngruppen är intresserade av och att vi arbetar med vår inomhusmiljö efter det. (170925)

Hur blev det?

Vi har märkt att rummen inte används till det som vi hade tänkt. Barnen hade önskat mysrum och nytt material till byggrummet men de lekte inte alls med sakerna och i mysrummet blev det buslekar och roll-lekar med full fart.

Analys

Fortlöpande observerar vi barngruppens lekar och intresse. Vi diskuterar på planeringen hur det har fungerat och vad vi kan göra annorlunda och hur vi kan planera möblering och material i de olika rummen.

Vad behöver nu utvecklas?

Vi kommer att arbeta vidare med en föränderlig inomhusmiljö. Lyssna på och observera barnens lekar och intressen och höra med dem om önskemål.