Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matematik - geometri mm

Skapad 2017-10-03 14:13 i Skogstorpsskolan Falkenberg
Grundskola F – 9 Matematik
Årskurs 1 arbete med matematik.

Innehåll

Vi kommer att arbeta med:

Kapitel 3, 6, 7, 8, 11 och 14 i Pixel Matematik 1A och 1B.

* Geometriska former och mönster

* Statestik

* Längd

* Tid

* Symmetri

* Geometriska kroppar

Vi kommer att:

  • arbeta i matteboken
  • arbeta med praktiska övningar 
  • arbeta med olika mattespel och appar bl a NOMP, Form-monstret och Zcooly.
  • arbeta enskilt och i grupp
  • ha gemensamma genomgångar
  • samtala om begreppen


Elevernas delaktighet och inflytande i LPP:n synliggörs med hjälp av fotografier i elevens lärlogg eller i klassbloggen.

Bedömning

Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i slutet av årskurs 3:

Hur ska det bedömas?

Du kommer att bli bedömd genom:

  • ditt deltagande under lektionerna
  • diagnoser
  • muntliga tester

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
    Ma  1-3
  • Symmetri, till exempel i bilder och i naturen, och hur symmetri kan konstrueras.
    Ma  1-3
  • Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
    Ma  1-3
  • Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Ma  1-3
  • Kunskapskrav
  • Dessutom kan eleven använda grundläggande geometriska begrepp och vanliga lägesord för att beskriva geometriska objekts egenskaper, läge och inbördes relationer.
    Ma   3
  • Eleven kan även avbilda och, utifrån instruktioner, konstruera enkla geometriska objekt.
    Ma   3
  • Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.
    Ma   3
  • Eleven kan dessutom vid olika slag av undersökningar i välkända situationer avläsa och skapa enkla tabeller och diagram för att sortera och redovisa resultat.
    Ma   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: