Gränbyskolan Bellman år 8

Har du hört den om Bellman, tysken och ryssen? Vem var egentligen Bellman? Jo, en verklig person som levde i Stockholm under 1700-talet. Carl Michael Bellman var hans namn.
Under fyra veckor ska du lära dig mer om honom och om den tid då han levde.

Ämnesmål till dig som elev. Följande ska du lära dig:

• Mer om Carl Michael Bellman och hans diktning
• Om Sverige och Stockholm under 1700-talet
• Hur du kan förstärka texters budskap med hjälp av bild och musik
• Förstå att ditt ordval har betydelse för att skapa rätt stämning i din uppsats

 Arbetsformer. I undervisningen kommer du att

• Läsa om Bellman och hans tid.
• Lyssna på tonsatta epistlar
• Se en kort film
• Skriva en uppsats med kamratrespons
• Göra en trailer om en epistel eller bildsätta en epistel i Imovie/moviemaker

 Bedömning. Så här kan du visa vad du lärt dig

• genom en Kahoot för att visa hur mycket du har lärt dig om Bellman och hans tid.
• ett läxförhör
• en uppsats
• trailer/bildsatt epistel

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
• Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra.
• Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.
• Texter som kombinerar ord, bild och ljud, och deras språkliga och dramaturgiska komponenter. Hur uttrycken kan samspela med varandra, till exempel i tv-serier, teaterföreställningar och webbtexter.