Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Vatten
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2368657456_1445508503683_scaled.png
Skapad 2017-10-03 15:53
i Skånhällaskolan F-6 Mölndals Stad
unikum.net
Vatten försvinner aldrig och det kommer aldrig något nytt. Vi dricker samma vatten som dinosaurierna gjorde sägs det. Hur kan det komma sig?
Grundskola
4
Kemi
Fysik
NO (år 1-3)
Vatten kan finnas i flera olika former och utseende. Vi dricker samma vatten nu som vi gjorde för väldigt länge sedan, det beror på att vattnet går i ett kretslopp, men hur går det egentligen till? Vart tar vattnet vägen när vi spolar i våra toaletter och diskar i våra handfat? Det här och mycket mer kommer vi att få svar på.
Innehåll
Syfte
Eleverna ska:
- kunna vilka tre former som vatten kan finnas i
- kunna skillnaden på sött och salt vatten
- känna till vattnets kretslopp
- känna till hur vatten renas
Undervisning
Vi kommer att arbeta med området på följande vis:
- Läsa enkla faktatexter.
- Se på filmer.
- Ställa hypoteser och göra experiment.
- Diskussioner i helklass.
- Skapande aktiviteter kopplade till vatten.
Bedömning
Jag kommer att bedöma din förmåga att redogöra för:
- vilka tre former som vatten kan finnas i
- skillnader på sött och salt vatten
- vattnets kretslopp
- hur vatten kan renas
Jag kommer även att bedöma din delaktighet vid experiment, samt vid ställande av hypotes.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.Fy 1-3
-
Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering.Fy 1-3
-
Enkla naturvetenskapliga undersökningar.Fy 1-3
-
Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.Fy 1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
