Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
9
Konsten att påverka
Norrtullskolan åk 7-9, Söderhamn · Senast uppdaterad: 29 oktober 2020
Arbetsområdet handlar om att kunna påverka andra genom argumentation i skriven text
Syfte: att kunna argumentera för sin åsikt och att stödja sig på fakta från källor och att den fakta man använder är referat eller citat från olika källor. Att skriva argumenterande text utifrån texttypiska drag.
Mål: att lära sig hur man skriver en debattartikel och att man skriver en egen.
Hur: vi går igenom hur man bygger upp argumentation och vad som är typiskt för argumenterande texter. Vi läser debattartiklar och analyserar dem tillsammans.
Bedömning: Du blir bedömd på den debattartikel som du lämnar in.
Disposition Debattartikel
Inledning
Inledningen är mycket viktig. Det är här du etablerar ditt ethos – ditt
förtroende och din uppmärksamhet hos åhörarna. Du måste vinna deras
välvilja, få dem att vilja stå bakom digl.
I inledningen presenterar du sakligt och kortfattat ämnet och ger kanske
åhörarna en kort historik till varför du känner så starkt för detta ämne.
Därefter presenterar du din tes. Läsaren vet nu vad som väntar.
Argumentation
Här presenterar du dina argument. (logos, pathos och ethos) Du framför
även motståndarnas argument och förklarar varför de inte håller.
Dina bästa argument bör du lägga först eller sist. Då minns läsaren dem
bäst.
Ex:
Börja med ditt bästa argument – bevisa
Fortsätt med ett bra – bevisa
Bemöt motståndarens bästa argument – underbygg
Avsluta med ett mycket bra argument.
Avslutning
Avslutningen ska vara kort och vädja till mottagarens känslor, samtidigt som
den återigen påminner om din tes.
Ethos
Visa ditt engagemang och din kompetens, skapa förtroende
Logos
Använd förnuftsargument, hänvisa till fakta
Pathos
Väck läsarens känslor
Läroplanskopplingar
Innehåller inga läroplanspunkter
Matriser i planeringen
Denna ska inte användas
Konsten att påverka
Uppgifter
Instruktion debattartikel
Mall/Checklista - självrespons
Arbetshäfte debattartikel