<h2>Syfte</h2>
<p>Jag utvecklar min f&ouml;rm&aring;ga att v&auml;lja och planera en m&aring;ltid.</p>
<h2>M&aring;l</h2>
<p>Jag v&auml;ljer livsmedel som passar till dagens m&aring;ltider.</p>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<p>Jag arbetar med livsmedel som passar till:</p>
<ul>
<li>frukost.</li>
<li>lunch</li>
<li>mellanm&aring;l</li>
<li>middag</li>
</ul>
<p>Jag ben&auml;mner.</p>
<p>Jag tecknar.</p>
<p>Jag anv&auml;nder bilder.</p>
<p>Jag anv&auml;nder ordbilder.</p>
<p>Jag arbetar 1-1.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Jag sorterar livsmedel till passande m&aring;ltid.</p>

Vardagsaktiviteter

Jag sorterar livsmedel utifrån vad som hör till frukost, lunch, mellanmål och middag.

 välja, planera och genomföra aktiviteter i vardagsmiljön, 

 Rutiner för måltider och hur måltider kan arrangeras för att skapa gemenskap och välbefinnande. 

 Eleven kan <em>delta i matlagning och andra arbetsuppgifter </em>som förekommer i vardagsmiljö.

Dagens måltider

Syfte

Mål

Innehåll

Bedömning

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter