Varför ska vi lära oss om vad som händer i naturen på hösten?

När vi förstår vad som händer i naturen kan vi göra val som är nyttiga och kloka för oss människor och som samtidigt är bra för miljön och naturen.

Hur ska vi arbeta?

• Du kommer att läsa texter och svara på frågor.
• Du kommer i par och i grupp få göra undersökningar och beskriva hur ni gjort och vilket resultat ni fått.
• Du kommer att diskutera och resonera om olika fenomen i naturen.
• Du kommer att få se på naturfilmer och söka svar på frågor i böcker och på internet.
• Du kommer att gå ut och studera hur naturen förändras under höstmånaderna. Du dokumenterar genom att fotografera.

Vad ska vi lära oss? Vad är Målet?

Du ska när vi arbetat färdigt med området:

• veta varför lövträden fäller sina blad och varför barrträden inte gör det.
• veta varför löven ändrar färg och vad det är för nytta med det.
• kunna förklara vad som händer med löven när det hamnar på marken.
• kunna ge exempel på hur olika frön sprids.
• kunna förklara varför en del fåglar flyttar.

Det här bedömer vi:

Du ska visa att du...

•  kan namnen på några arter i närmiljön.
•  kan berätta något om vad som händer i naturen på hösten.
•  kan berätta varför träden tappar sina löv.
•  kan berätta om vad som händer med löven.
•  kan berätta vad man har en kompost till och vad man kan och inte kan lägga i en kompost.
•  Kan berätta hur fröspridning går till.  
•  kan berätta om några djur och vad som händer med dem på hösten,
•  har förståelse för olika naturvetenskapliga begrepp.
•  kan berätta varför vissa fåglar flyttar.
•  kan ge exempel på fåglar som flyttar och på fåglar som stannar kvar i Sverige.

Elevinflytande

Du väljer vad du vill ta reda på mer fakta om. Du kommer att arbeta formativt och bedöma dig själv.

Vilka förmågor kommer du att få möjlighet att utveckla?

Under lektionerna kommer du att ges förutsättningar att samtala om det som händer i naturen på hösten och varför. Du kommer även tolka och skriva texter med naturvetenskapligt innehåll. Du kommer att lära dig använda begrepp och modeller för att beskriva och förklara livet i skogen på hösten samt träna på att göra enkla undersökningar.

Hur ska du ges möjlighet att visa vad du lärt sig?

• genom att delta aktivt under samtalen på lektionerna och då använda begrepp som vi lärt oss
• genom att undersöka något som har med temat att göra och redovisa det digitalt för en större eller mindre grupp

• Powerpoint med lektionernas genomgång

• Texthäfte till området Naturen på hösten

• Centralt innehåll
• Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.

  Bi  4-6
• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.

  Bi  4-6
• Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.

  Bi  4-6

NO Bi

Naturen på hösten