Geometri åk 8 HT 17

Under detta arbetsområdet kommer du bla få lära dig namnet på en massa geometriska figurer, hur man beräknar hur stora de är och vad symmetri är!

Syfte

Eleverna ska utveckla sin förmåga att:

Centralt innehåll

Följande centrala innehåll kommer vi att arbeta med:

Mer konkret...

Följande begrepp ska vi lära oss:

Area

Begränsningsarea
Areaenheteter
Geometriska figurer
Bas
Höjd
Radie
Diameter
Skala
Symmetri
Polygon

Följande metoder ska vi lära oss:

Hitta höjden i trianglar och fyrhörningar.
Beräkna arean för olika geometriska figurer.
Använda och växla mellan de vanligaste areaenheterna.
Använda skala och göra förminskningar och förstoringar.
Se och rita symmetri.

Övrigt:

Problemlösning med geometri
Rimlighet

Så här arbetar vi

Genomgångar, eget arbete, arbete i grupp. Vi kommer att jobba med praktiska övningar, muntliga övningar, skriftliga övningar i boken, problemlösning och diskussioner och övningsstenciler. Vi kommer att arbeta en del med appen "Geoboard".

Detta ska bedömas

Du kan visa vad du kan muntligt på lektionerna, i diskussioner, på läxor, läxförhör och prov. Jag kommer att bedöma din förmåga att:

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Geometriska objekt och deras inbördes relationer. Geometriska egenskaper hos dessa objekt.
• Avbildning och konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala vid förminskning och förstoring av två- och tredimensionella objekt.
• Likformighet och symmetri i planet.
• Metoder för beräkning av area, omkrets och volym hos geometriska objekt, samt enhetsbyten i samband med detta.
• Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden.
• Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.