Dans åk 6 ht 2017

Äntligen är det dags för ett nytt dansmoment!

Centralt innehåll

Syfte

Huvudsyftet med arbetsområdet är att;

• Utveckla din förmåga att utföra olika rörelser i takt, rytm & dess sammanhang.

• Få prova på några olika danser.

Bedömning

Under perioden kommer ni att bli bedöma utefter:

• hur väl du klarar av att anpassa dina rörelser i takt till musiken och dess sammanhang.

Arbetssätt

Lek 1: Intro där vi går igenom arbetsområdets innehåll och dess kopplingar till kursplanen.  Därefter så går vi igenom och tränar på arbetsområdets dans som är en "Linedance" . 

Lek 2: Träning av dansen i tre olika tempo. Under detta tillfälle kommer vi även att filma dansen för att använda den formativt. 

Lek 3: Fortsatt träning av dansen.

Lek 4: Träning samt redovisning av dansen. 

 

Redovisningen sker i form av en inspelning av dansen. Denna sker i grupp men kan kompletteras med en individuell inlämning om så önskas. 

 

Efter avslutat arbetsområde ska du göra en självbedömning i matrisen nedan!

Läroplansmål

Syfte

• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
• planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,

Centralt innehåll

• Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.

Kriterier

• I rörelser till musik och i danser anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt och rytm.
• I rörelser till musik och i danser anpassar eleven sina rörelser relativt väl till takt och rytm.
• I rörelser till musik och i danser anpassar eleven sina rörelser väl till takt och rytm.