Pedagogisk planering teknik 8A HT-17
Ansvarig l&auml;rare: Henrik Viberg &ndash; <a href="mailto:henrik.viberg@uppsala.se">henrik.viberg@uppsala.se</a>
<h2 class="western">Centralt inneh&aring;ll</h2>
<ul>
<li>
Tekniska l&ouml;sningar f&ouml;r h&aring;llfasta och stabila konstruktioner, till exempel armering och balkformer.
</li>
<li>
Betydelsen av egenskaper, till exempel drag- och tryckh&aring;llfasthet, h&aring;rdhet och elasticitet vid val av material i tekniska l&ouml;sningar. Egenskaper hos och till&auml;mpningar av ett antal nya material.
</li>
<li>
Ord och begrepp f&ouml;r att ben&auml;mna och samtala om tekniska l&ouml;sningar.
</li>
<li>
Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, unders&ouml;kning, f&ouml;rslag till l&ouml;sningar, konstruktion och utpr&ouml;vning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar.
</li>
<li>
Dokumentation i form av manuella och digitala skisser och ritningar med f&ouml;rklarande ord och begrepp, symboler och m&aring;ttangivelser samt dokumentation med fysiska eller digitala modeller. Enkla, skriftliga rapporter som beskriver och sammanfattar konstruktions- och teknikutvecklingsarbete.
</li>
</ul>
<h2 class="western">S&aring; h&auml;r kommer vi arbeta</h2>
<ul>
<li>
Genomg&aring;ngar f&ouml;r att l&auml;ra sig grunderna om broar, ritteknik, f&ouml;rst&auml;rkning och h&aring;llfasthet.
</li>
<li>
Praktiska &ouml;vningar i ritteknik, h&aring;llfasthet och bekanta sig med material.
</li>
<li>
Hemuppgifter: rita av ett vardagsf&ouml;rem&aring;l med korrekta m&aring;tt och vyer, som tr&auml;ning i ritteknik.
</li>
</ul>
<h2 class="western"><a name="_GoBack"></a>S&aring; h&auml;r kommer elevernas kunskaper bed&ouml;mas</h2>
&nbsp;
<ul>
<li>
Ett praktiskt prov i ritteknik: kunna rita av n&aring;gra olika f&ouml;rem&aring;l, med korrekt anv&auml;ndning av:
<ul>
<li>
skala
</li>
<li>
m&aring;tt och enheter
</li>
<li>
vyer och perspektiv
</li>
<li>
linjetyper
</li>
</ul>
</li>
<li>
Brot&auml;vling: eleverna skall rita, konstruera, testa och f&ouml;rb&auml;ttra en bro av valfri typ. Arbetet bed&ouml;ms utifr&aring;n arbetsprocessen. Avslutas med en t&auml;vling f&ouml;r att se vilken bro som h&aring;ller f&ouml;r st&ouml;rst tyngd.
</li>
</ul>

Teknik

Kunskapskrav i teknik

Dessutom för eleven välutvecklade och väl underbyggda resonemang om likheter och skillnader mellan några material och deras användning i tekniska lösningar.

Eleven kan genomföra enkla teknikutvecklings&#45; och konstruktionsarbeten genom att undersöka och systematiskt pröva och ompröva möjliga idéer till lösningar samt utforma välutvecklade och genomarbetade fysiska eller digitala modeller.

Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.

Eleven gör välutvecklade dokumentationer av arbetet med skisser, modeller, ritningar eller rapporter där intentionen i arbetet är väl synliggjord.

Teknik 8A HT-17

Matriser i planeringen

Uppgifter