English spoken countries

I detta arbetsområde ska vi arbeta med engelskspråkiga länder i världen. Du kommer att söka fakta, skriva en faktatext och presentera om ett land med hjälp av ett bildspel, på engelska.

Välj mellan länderna: USA, Kanada, Indien, Australien, Irland, Sydafrika, Nya Zeeland, Storbritannien

Mål/Syfte

När vi har arbetat med detta område kommer du ha utvecklat dina kunskaper och förmågor att:

- läsa, skriva och prata på engelska.

- självständigt välja land och följa instruktioner och arbetsschema

- läsa faktatexter och välja relevant fakta

- skriva en egen faktatext om ett land där engelska är huvudspråk

- presentera faktan om landet i en muntlig presentation med tillhörande bildspel 

- få ökad kännedom om levnadssätt och vardagsliv om olika länder där Engelska talas.

- utveckla ordförråd och uttal 

- ge och ta emot kamratrespons

Arbetssätt/Metod

Vi kommer att arbeta med området genom att:

- följa instruktioner och arbetsschema 

- läsa och skriva texter på ipaden med hjälp av stödord i arbetsblad och olika hemsidor

- använda "google presentationer" för att förbereda och genomföra en muntlig presentation

- kamrat- och lärarrespons

- få kännedom om olika engelskspråkiga länder genom att ta del av andras presentationer

Bedömning

Du bedöms efter hur väl du:

- följer instruktioner och väljer relevanta texter och fakta

- formulerar dig i skriftligt

- formulerar dig muntligt

- bearbetar och förbättrar dina texter och din muntliga presentation, under arbetets gång

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.
• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
• Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
• Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.