Så fungerar du!

Det finns en del saker i ditt liv som du inte kan leva utan. Nu menar vi inte saker som mobiltelefon eller kläder, utan något helt annat. De är levande men alla är inte synliga. Du bär de flesta av dem inom dig utan att du behöver vara jättestark. Men de ger dig liv, styrka och kraft. De kallas organ och alla har egna namn, speciella uppgifter och ingår tillsammans i olika system. Systemen finns i din kropp och kallas organsystem.

I det här arbetsområdet kommer du och dina klasskamrater att lära er mer om människokroppens organ.

Vad vi ska lära oss. Varför just detta?

Syftet med arbetsområdet är att du ska få fördjupa dig i människans organsystem.

 

Hur ska vi lära oss detta?

Enligt läroplanens centrala innehåll ska du träna på organens namn, utseende, placering och funktion.

I samarbete med andra kommer du att få arbeta med ett organ för att sedan dela med dig till de andra i klassen vad du lärt dig om just ditt organ. Organen vi kommer att arbeta med är hjärta och blodomlopp, matspjälkning, reningsorgan, andningen, huden, musklerna samt hjärnan. Du kommer även att få läsa fakta om alla organen och svara på tillhörande frågor.

 

Vad som kommer att bedömas:

I läroplanens kunskapskrav står det: Eleven har kunskaper om biologiska sammanhang och visa det med användning av biologins begrepp.

För att bedöma ovanstående kommer jag att titta på din förmåga att beskriva organens namn, utseende, placering och funktion.

•  

Hur du får visa vad du kan:

Genom att delta aktivt i grupparbetet och i din redovisning kommer du att få visa vad du kan samt i ett avslutande prov.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.