Målet med undervisningen är att utveckla förståelse för:

Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av beroendeframkallande medel
Kunna samtala om och diskutera frågor som rör hälsa samt beskriva några konsekvenser.

Så här ska vi arbeta:

Uppgift 1

Uppgift 2

a) Läs sidorna som handlar om er drog (s. 296-312 i Biologiboken).

b) Svara sedan på frågorna som krävs för godkänt (i pedagogiska planeringen).

c) Skapa en reklamfilm under titeln ”Kampanj mot droger,” där följande frågor skall besvaras:

OBS! FILMEN FÅR MAX TA 5 MIN, klippt och klar!

d) Kamratrespons.

Ni kommer titta på en annan grupps film och ge respons så att man får en chans till korrigering.
Ni kommer få ut kriterier för hur ni ska granska den andra gruppens film.

e) Finslipa filmen.

För att bli godkänd på detta arbetsområde, skall du kunna beskriva följande:

Nu blir det svårare...

Du ska för högre betyg även kunna redogöra för:

Konsekvenserna med att bruka en drog ur ett fysiskt, psykiskt och samhälles perspektiv.
Flera exempel till lösningar för att bli av med beroende.
Vad som händer i detalj inuti kroppen vid absinters samt hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas.
För hur droger kan påverka individens beslutstagande och handlingar i vardagen samt kunna dra slutsatser kring detta.
Hjärnans olika beståndsdelar och lober kort och koncist.
Vilka delar av hjärnan som påverkas av drogen samt ge exempel på hur dessa ger uttryck.
Flera biverkningar drogen ger.
När beroendet är avslutat hur påverkas kroppen av detta, blir det negativa effekter kvar på individens beteende?
Vad psykos är samt dess följder och uttryck personen får/har.
Hur ett beroende blir till ett missbruk.
Vilka faser och vilket uppförande får individen då drogen finns i kroppen.