Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Du får lära dig några begrepp som hör till teknikutveckling och som du kan använda i samtal.
Du får analysera och fundera över vad som styr utveckling av nya produkter.

Bedömning - vad och hur

• förklara de tekniska lösningar vi arbetar med.
• dra slutsatser kring vilken teknisk lösning som är bäst i olika situationer.
• förstå nyttan av de enkla maskinerna när vi använder dem i vardagen.

• jag lyssnar på dig i samtal och diskussioner
• jag följer dina resonemang vid experiment och praktiska undersökningar.
• jag läser din texter.
• jag lyssnar på dina redovisningar.

Undervisning och arbetsformer

• både enskilt och i par/grupp
• se på film
• utföra experiment och undersökningar
• lyssna på gemensamma genomgångar
• läsa faktatexter
• arbeta med instuderingsfrågor

• Fem enkla maskiner

• Fem enkla maskiner

• Syfte
• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,

  Tk
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,

  Tk
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

  Tk
• Centralt innehåll
• Krafter och rörelser i vardagssituationer och hur de upplevs och kan beskrivas, till exempel vid cykling.

  Fy  4-6
• Vardagliga föremål som består av rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter.

  Tk  4-6
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

  Tk  4-6
• Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.

  Tk  4-6
• Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.

  Tk  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven kan förklara enkla tekniska lösningar i vardagen och hur några ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion och visar då på andra liknande lösningar.

  Tk  A 6
• Dessutom kan eleven på ett välutvecklat sätt beskriva och visa på samband mellan några hållfasta och stabila konstruktioner i vardagen, deras uppbyggnad och de material som används

  Tk  A 6
• Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att systematiskt pröva och ompröva möjliga idéer till lösningar samt utforma välutvecklade fysiska eller digitala modeller.

  Tk  A 6
• Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang dels kring hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid och dels kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö

  Tk  A 6