Ämnen:
Samhällskunskap
·
Årskurs:
6
Vallåsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 6 oktober 2017
Du kommer att få lära dig hur det politiska systemet i Sverige fungerar. Vi kommer att läsa om riksdag och regering och om de olika riksdagspartierna och vad de står för. Du kommer att få lära dig vilken skillnad det är på riksdag och regering samt träna dig på att använda ord och begrepp på rätt sätt.
Arbetsområde: beslutsfattande och politiska idéer – Riksdag och regering
Detta ska vi arbeta med:
Du kommer att få lära dig hur det politiska systemet i Sverige fungerar. Vi kommer att läsa om riksdag och regering och om de olika riksdagspartierna och vad de står för. Du kommer att få lära dig vilken skillnad det är på riksdag och regering samt träna dig på att använda ord och begrepp på rätt sätt.
Mål – när du har arbetat med det här kapitlet ska du:
Så här kommer vi att arbeta:
Det här kommer vi att bedöma:
Centralt innehåll (2)
Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val eller skapa opinion i sociala medier.
Politiska val och partier i Sverige. Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska skiljelinjer i aktuella politiska frågor som har betydelse för eleven.
Kriterier (5)
Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.
Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom olika samhällsstrukturer.
I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven kan utifrån något givet exempel föra enkla resonemang dels om hur individer och grupper kan påverka beslut på olika nivåer, dels om förhållanden som begränsar människors möjligheter att påverka.
Eleven har grundläggande kunskaper om vad demokrati är och hur demokratiska beslutsprocesser fungerar och visar det genom att föra enkla resonemang om hur demokratiska värden och principer kan kopplas till hur beslut tas i elevnära sammanhang.
Innehåller inga matriser