Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Engelska, My trip to Canada åk 8

Skapad 2017-10-06 10:34 i Frösåkersskolan Östhammar
Grundskola 8 Engelska
Write about a imaginary trip to Canada. Tell about who you travelled with, nice places and what you did during your trip. Use your imagination when you create your travel story.

Innehåll

Vi avslutar arbetsområdet om Canada med en skrivuppgift på engelska.

Ni ska skriva en berättelse om en resa till Kanada. Ni kommer att  få respons för att sedan bearbeta texten.

 

Tid: Vi kommer att arbeta med Canadaberättelsen i ca 2 veckor.

 

Kom i håg att ge din berättelse ett namn.

I berättelsen ska du ta upp följande:

1. Who did you travel with?

2. For how long did you stay?

3. What did you do, see?

4. Did you meet someone? Tell about the people ypu meet during your trip.

5. Any nice or bad places?

6. Did you see any animals?

7. Tell about great or bad incidents during your trip.

8. Describe the souvenirs you bought in Canada.

 

Suggestions of beginnings:

It was a monday in october when I started my trip to Ottawa in Canada..

I'm going to tell you about my trip to Canada..

I sit in the plane to Canada..

 

Bedömning:

Inlämningsuppgift: Din  skriftliga berättelse om  Canada.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
    En  7-9
  • Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.
    En  7-9

Matriser

En
Engelska, Canada

Nivå 1
E
Nivå 2
C
Nivå 3
A
Aspekt 1
Skriva en egen text
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande med ord, fraser och meningar.
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande med ord, fraser och meningar.
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande med ord, fraser och meningar.
Aspekt 2
Bearbeta en skriftlig text
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra välgrundade förbättringar av egna framställningar.
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra välgrundade förbättringar av egna framställningar.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: