Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
F
Ladugårdsmarken, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 6 oktober 2017
Genom lek och aktiviteter i vardagen vill vi väcka intresse för matematik.
Att barnen ska få förståelse för matematiken i sin vardag.
Att barnen ska få kännedom om matematiska begrepp och det matematiska symbolspråket.
Att barnen ska få arbeta med problemlösningar, kommunicera, reflektera och dra slutsatser.
Arbeta med rums-, begrepps- och taluppfattning.
Lägesbegrepp (framför bakom under mm).
Storleksbegrepp, rangordning (stor-liten, kort-lång, tung-lätt).
Geometriska former (cirkel, kvadrat, rektangel och triangel).
Enklare mönster.
Ramsräkna upp till 20.
Räkna baklänges från 10.
Börja räkna från talraden 0-10 var som helst.
Sortera och klassificera (likheter/olikheter, tillhörighet, färg, form och storlek).
Bilda par, lika, fler än, färre än, hälften, dubbelt mm.
Ordningstalen (första, andra, tredje...).
Talområdet 0-10 (antal, siffran, dela upp talet, räknesagor).
Enkla stapel- och Venndiagram.
Tidsuppfattning, året, månaderna, veckodagarna, tidsbegrepp från barnens vardag.
Prata matematik.
Samlingarna.
Skapande aktiviteter.
Musik.
Bygg och konstruktion.
Spela spel.
Idrott.
Teman.
Matematik såväl inom- som utomhus.
Fotografera.
Barnens bilder och skapande alster.
Egna böcker som dokumenterar tex teman.
Utvärdering.
Läroplan (1)
kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
Syfte (1)
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter