NO, Årstiderna

Vi följer och dokumenterar årstidernas växlingar hos träd, djur och växter.

NO-ämnenas syfte

Det centrala innehållet

Klassen följer ett träd i skolans närhet under ett år. Vi tittar på hur stammen, bladen och knopparna ser ut och förändras under året.  Vi tar reda på fakta om några djur, insekter, svampar och blommor som växer vid trädet.

Kunskapskraven

Elevernas kunskaper om årstiderna bedöms fortlöpande i diskussionerna i klassen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.

Kriterier

• I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.