Ämnen:
Musik
·
Årskurs:
5 - 6
Prästängsskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 7 oktober 2017
Denna terminens första sex veckor ska vi jobba med sång och spela keyboard, bas och trummor i ensemble.
Musikämnet ska verka för att:
De första sex veckorna på den här terminen arbetar vi med två olika låtar. Vi jobbar i halvklass, tre på bas, en på trummor, sex på keyboard och fyra på sång. Alla måste lära sig alla olika instrumenten så vi byter ofta.
Fösta låten är Jag trodde Änglarna fanns.Vi spelar den så här:
(orginal i E Capo 4)
Refr: I C I G I G I C I FC I AmF I CG I C II
Vers: I CG I AmF I DmF I G I C I GC I FG I CG II
Refr, Mellanspel (=refr x 2), Vers 2, Refr
Den andra låten blir; Can't stop the Feeling. Vi spelar den så här;
Intro; I C I Am I F I Am II
Vers; I C I Am I F I Am :II
Chorus; I C I Am I F I Am :II
Pre Chorus; I Bb I C I Bb I C I Ab I Bb I Fm I Ab I
Chorus; I C I Am I F I Am II x3
Bedömning
Bedömningen kommer att ske kontinuerligt utifrån kunskapskraven. Vi avslutar varje låt med en att filma resultatet.
Centralt innehåll (9)
Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.
Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster, till exempel ackordföljder, perioder och kompmodeller.
Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.
Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former, till exempel ackordföljder och basgångar.
Musikframföranden.
Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.
Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer.
Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.
Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter