Simsalabim kapitel 1: Mysterier och modiga barn

Under cirka tio veckor kommer vi att jobba med temat "Mysterier och modiga barn" och utgår då från läromedlet Simsalabim. I detta kapitel kommer du att lyssna på spännande berättelser, läsa texter och arbeta med ord och uttryck som har spänning i fokus. Du kommer att få bekanta dig med två författare: Kerstin Lundberg Hahn ("Fågeltjuvarna") och Mark Twain ("Tom Sawyers äventyr"). Du kommer att få intervjua en klasskompis och sedan presentera din kompis inför klassen. Du kommer också att få träna dig på att använda dig av skiljetecken på rätt sätt och skriva spännande berättelser.

Syfte

Svenskundervisningens syfte är att du ska utveckla din förmåga att:

...formulera dig och kommunicera i tal och skrift,

...läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

...anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

...urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer

Kunskapskrav

Muntligt berättande
-Kunna förstå texters budskap genom muntligt berättande.
Lyssna
-Kunna använda lässtrategier: Förförståelse.

Läsa
-Kunna läsa skönlitteratur med flyt: mysterieböcker.
-Kunna presentera texter i olika skapande former så att textens budskap blir tydligt: måla.
-Kunna använda lässtrategier: frågor på texten.
-Kunna läsa skönlitteratur med flyt: klassiker.

Skriva
-Kunna använda regler för skiljetecken.
-Kunna skriva en berättande text med tydlig handling.
-Kunna ge och använda respons för att bearbeta och utveckla texter.
-Kunna skriva en text med tydligt innehåll: berättande text.

Tala
-Kunna tala inför en grupp så att innehållet blir tydligt.

Uppgifter

Mysterier och modiga barn.

Du ska göra uppgifterna sid. 6 - 32 enligt planeringen i arbetsboken. Samt skriva första kapitlet i miniromanen "Huset".