Beskrivning av arbetsområde/tema

Årsplanering i motorik: Motoriklektioner på måndagar och fredagar samt vattenträning på onsdagar samt daglig träning med assistent.

Mål

Målet med den motoriska träningen är att öka styrkan, rörligheten,balansen och koordinationen.

Finmotoriskt tränar du på att greppa och släppa saker.

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla följande kunskaper och förmågor:

Undervisning och arbetsformer

Motorikpasen bedrivs enskilt och i grupp utifrån ett träningsprogram som syftar till att öka styrka, koordination, rörlighet och balans. 

Bedömning

Vad ska bedömas?

Se punkt: I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla följande kunskaper och förmågor.

Hur ska det bedömas?

Allt som sker i undervisningen bedöms Bedömningen sker genom observationer och resultat.

Enligt matrisen.

• Syfte
• använda kroppens förmåga att röra sig allsidigt i olika sammanhang,

  MOT
• Centralt innehåll
• Grundläggande motoriska rörelser. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.

  MOT  1-9
• Finmotorik, till exempel handgrepp och ansiktsmotorik.

  MOT  1-9
• Rörelser i vatten, till exempel balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge.

  MOT  1-9
• Olika träningsformer och hur de utvecklar kondition, styrka och smidighet.

  MOT  1-9
• Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet motorik för att till exempel kommunicera om rörelse, hälsa och livsstil.

  MOT  1-9
• Rörelser i vatten. Att balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge.

  IDH  1-6

MOT

L B MATRIS