Tolkade och konkretiserade mål

Du som elev ska utveckla din förmåga att:

• ramsräkna upp till 10
• förstå kopplingen mellan siffra och antal ex.klossar
• förstå enklare addition

Undervisning

I undervisningen kommer vi att:

• använda tärning, klossar och annat material för att träna antal
• para ihop sifferkort med klossar
• para ihop siffror med antal
• spela memory och andra spel
• arbetsblad
• använda oss av iPad och olika appar.

Bedömning

Vi kommer att bedömma din förmåga att:

• vara aktiv på lektioner
• Koppla ihop rätt antal till rätt siffra.
• kunna räkna enklare addition.

• kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,

  GrSär lgr11
• Syfte
• hantera och lösa praktiska situationer i hemmet,

  Hkk
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

  Hkk
• använda matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

  Ma
• Centralt innehåll
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.

  Ma  1-6
• Naturliga tal mellan 1 och 1000 och hur de storleksordnas, jämförs och delas upp. Hur de används för att ange antal och ordning.

  Ma  1-6
• Naturliga tal och hur de uttrycks och visas med ord, konkret material, symboler, bilder och på tallinje.

  Ma  1-6
• De fyra räknesätten och hur de kan uttryckas och visas med ord, konkreta material, bilder och symboler.

  Ma  1-6
• Centrala metoder för addition och subtraktion vid huvudräkning, vid beräkningar med skriftliga metoder och vid användning av digitala verktyg.

  Ma  1-6
• Ord, begrepp och symboler inom ämnet matematik för att till exempel beskriva matematiska problem och utvärdera arbetsprocesser.

  Ma  1-6

Ma

Matematik antalsuppfattning