Pedagogisk planering: Matematik, År 7.

Kap 1 och 2

Syfte

Genom undervisningen ska eleverna få möjligheter att utveckla sin förmåga att:

• Formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder.
• Använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp.
• Välja och använda och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter.
• Föra och följa matematiska resonemang.
• Använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser

Mål:

I kap 1 kommer du arbeta med och lära dig mer om

• hur vårt talsystem är uppbyggt
• uttrycka storleken på tal i form av naturliga tal, negativa tal, tal i bråkform och tal i decimalform.
• samband mellan de olika sätten att uttrycka tal
• utföra beräkningar med olika sorters tal
• lösa matematiska problem genom att välja och använda lämpliga räknesätt
• göra avrundningar
• använda överslagsräkning
• förklara och motivera lösningar utifrån dina kunskaper om begreppen i kapitlet

I kap 2 kommer du arbeta med och lära dig mer om

• egenskaper hos multiplikation och division
• sambandet mellan multiplikation och division
• utföra multiplikationer och divisioner med små och stora tal
• uttrycka vikter och volymer med lämpliga enheter
• göra rimliga bedömingar av vanliga sakers vikt och volym
• lösa matematiska problem med hjälp av dina kunskaper om multiplikation, division och enheter
• förklara och motivera lösningar utifrån dina kunskaper om begreppen i kapitlet

Kurslitteratur

Matematikboken Z     s. 6 - 100 + läxsidor och extra stenciler

 Arbetsprocess

• Läraren kommer att ha föreläsningar och genomgångar av alla moment.
• Eleverna arbetar sedan med uppgifter i matematikboken enskilt och i grupp.
• Läraren hjälper och assisterar eleverna under arbetet.
• Eleverna testar sig själva med diagnoser.
• Eleverna fördjupar sig eller tränar mer i de olika momenten.
• Eleverna avslutar arbetsperioden med ett skriftligt prov.

Viktiga begrepp

Naturliga tal, jämna tal, udda tal, negativa tal, bråkform, blandad form, decimalform, tallinje, positionssystemet, hundratal, ental, tiondel, hundradel, addition, subtraktion, multiplikation, division, utvecklad form, avrundning, närmevärde, överslagsräkning, vikt, volym, förlänga, förkorta, prefix, ton, kilo, hekto, deci, centi, milli, liter, gram

Ma

Matematik, Maserskolan grundmatris