Planering för Vättens 5-årsgrupp

Vi förbreder barnen inför övergången förskola - skola genom att arbeta tillsammans i en "femårsgrupp" på avdelningen. Vi träffas en förmiddag i veckan och tränar socialt samspel, lyssna och följa instruktioner, vänta på sin tur och att samarbeta!

Grovplanering för vättens femårsgrupp” ht-17

Att börja i skolan är en stor upplevelse i livet och vår uppgift är att förbereda barnen inför skolstarten!

Syftet med gruppen är att skapa trygghet inför övergången från förskola till skola! 

Vi kommer under höstterminen att vara uppdelade avdelningsvis och träffas alla tillsammans var 4:e vecka.

Där kommer vi att arbeta med sammarbetsövningar, lära känna varandra, lyssna och följa instruktioner och träna på det sociala samspelet, under de enskilda grupperna har de fått varsin egen bok där de har fått skriva sitt namn, ritat av sig själva och format sina bokstäver med piprensare och klistrat fast och gjort varsin tavla av dem. Boken kommer att följa med och vi kommer göra bland annat längd ormar och rita av sitt eget hus.

Vi vill att barnen skapar sig trygghet i att de kan, och lär sig också att följa en instruktion och turtagning.  

 

Våra mål:

-stärka självförtroendet och självkänslan

-lära sig lyssna och följa instruktioner

-lära sig samarbete

-allas lika värde

-lära sig ta ansvar

-stärka språket

-utveckla förståelse för gemensamma regler

 

Vi kommer att arbeta i helgrupp för att lära känna varandra, Vi leker lekar och har samarbetsövningar en gång i månaden.

Vi har även varje dag läsgrupp efter lunchen där 5-åringarna får lyssna på svårare och mer utmanande böcker. Just nu läser vi nalle Phu. Efter läsvilan har vi en jobbarstund där vi till exempel väver innan barnen sen återgår till lek. 

Vi kommer att arbeta med lekar och samarbetsövningar, rörelse, dansa en bok, "boken om mig" där barnen själva får rita i. 

Utvärdering/resultat

Arbetet med boken om mig var populärt där de fick med hjälp av sin egen fantasi och förmåga rita av sig själva, vart de bor, sin familj och sina husdjur, mm.

Vi har genom olika övningar fått barnen att kunna lyssna på varandra och sitta i en samling utan att leka och stoja.

De klarar av enkla instruktioner och genomför de väl och ansvarar för att arbetet och lekarna går bra.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning, och
• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
• utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,
• utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,