<h2>M&aring;let med undervisningen &auml;r att:</h2>
<ul>
<li><span style="font-size: 1em;">Du ska f&aring; &ouml;va dig att unders&ouml;ka och studera&nbsp;naturen.</span></li>
<li>Du ska f&aring; l&auml;ra dig begrepp, ord, som du kan anv&auml;nda f&ouml;r att beskriva naturen.</li>
<li>Du ska f&aring; l&auml;ra dig att skriva faktatexter.</li>
<li>Du ska f&aring; l&auml;ra dig att anv&auml;nda och arbeta med digitala verktyg.</li>
<li>Du ska f&aring; l&auml;ra dig om olika religioners h&ouml;gtider och traditioner.</li>
<li>Du ska f&aring; l&auml;ra dig om grundl&auml;ggande m&auml;nskliga r&auml;ttigheter bland annat barnkonventionen.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>S&aring; h&auml;r ska vi arbeta:</h2>
<p>Vi kommer att:</p>
<ul>
<li><span style="font-size: 1em;">prata och diskutera i klassen.</span></li>
<li>se p&aring; bilder och filmer.</li>
<li>vara ute och studera naturen.</li>
<li>skapa p&aring; olika s&auml;tt kring det vi ser och l&auml;r.</li>
<li>skriva om &aring;rstiderna.</li>
<li>l&auml;ra oss m&aring;naderna.</li>
<li>skriva faktatexter.</li>
<li>jobba med Book Creator och Explain Everything.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>F&ouml;rm&aring;gor:</h2>
<p><strong>Din f&ouml;rm&aring;ga att analysera.</strong>&nbsp;</p>
<ul>
<li><span style="font-size: 1em;">att kunna beskriva och f&ouml;rklara t.ex.&nbsp;likheter och skillnader, f&ouml;r- och nackdelar, orsaker och konsekvenser.</span></li>
</ul>
<p><strong>Din begreppsliga f&ouml;rm&aring;ga.</strong></p>
<ul>
<li><span style="font-size: 1em;">att k&auml;nna till och anv&auml;nda begrepp inom arbetsomr&aring;det.</span></li>
</ul>
<p><strong>Din f&ouml;rm&aring;ga att reflektera.</strong></p>
<ul>
<li><span style="font-size: 1em;">att kunna fundera och reflektera</span></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning:</h2>
<p>F&ouml;r bed&ouml;mning se bed&ouml;mningsmatris &Aring;rstiderna under planering.</p>

Bild

NO (år 1-3)

SO (år 1-3)

Svenska

Idrott och hälsa

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

 Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram. 

 Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar. 

 Lekar och rörelse i natur- och utemiljö. 

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras 

 Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, spel och webbtexter.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om. 

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

 Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem. 

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

Grundläggande mänskliga rättigheter såsom alla människors lika värde samt barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).

Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.

Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

Årstiderna

Matriser i planeringen

Uppgifter