Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Engelsktalande länder
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/helsingborg/rydebacksskolan/mariablixtjorgensen/3214182122_1517150185630.2000px-english_language_-_united_states%2c_canada_and_the_united_kingdom.svg.png
Skapad 2017-10-09 10:51
i Rydebäcksskolan Helsingborg
unikum.net
Grundskola
1 – 9
Engelsktalande länder.
Engelska är ett officiellt språk i ett stort antal länder.
Under detta arbetsområdet kommer ni att få fördjupa er i olika engelsktalande länder. Ni kommer att få en inblick i de olika ländernas historia, samhälle, traditioner och kultur.
Arbetet kommer att genomföras i grupp och avslutas med en muntlig presentation.
Innehåll
Målet med undervisningen är att...
- Att du ska lära dig om engelsktalande länder.
- Förbättra din muntliga och skriftliga förmåga i engelska
- Du ska kunna kommunicera och förmedla fakta på tydlig engelska både muntligt och skriftligt.
- Använda ett språk som din publik förstår och som passar in i sammanhanget.
Så här ska vi arbeta...
- Gemensam genomgång av engelsktalande länder
- Söka information både i litteratur och via nätet.
Jag kommer bedöma på vilket sätt du...
- Hur du arbetar under lektionerna
- Ditt samarbete med övriga i gruppen
- Hur du använder material från olika medier i din presentation
- Presentationen av ditt arbete
Matriser
English speaking countries
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
UTTRYCKA SIG I TAL
Redovisa faktaarbete muntligt
|
Uttrycker sig begripligt så att budskapet förstås av mottagaren.
Använder sig av ett enkelt språk
|
Uttrycker sig mestadels klart och tydligt.
Använder givna ord/fraser, samt detaljer för att utveckla språket.
|
Uttrycker sig tydligt och säkert.
Använder ett varierat språk, samt utvecklar sitt budskap genom att beskriva/motivera/förklara.
|
|
UTTRYCKA SIG I SKRIFT
Skriva ett brev och ett faktaarbete
|
Uttrycker sig begripligt så att budskapet förstås av mottagaren.
Använder sig av ett enkelt språk
|
Uttrycker sig mestadels klart och tydligt.
Använder givna ord/fraser, samt detaljer för att utveckla språket.
|
Uttrycker sig tydligt och säkert.
Använder ett varierat språk, samt utvecklar sitt budskap genom att beskriva/motivera/förklara.
|
|
TOLKA OCH FÖRSTÅ SKRIFT
Arbeta med texter från olika engelsktalande länder
|
Förstår huvudinnehållet i tydlig och enkel text.
|
Förstår huvudinnehållet och enkla detaljer i enkla texter om väl kända områden.
|
Förstår olika typer av texter som handlar om kända områden.
|
|
TOLKA OCH FÖRSTÅ TAL
Lyssna på texter från olika engelsktalande länder
|
Förstår huvudinnehållet i budskapet vid tydligt och enkelt tal, samt anpassat taltempo.
|
Förstår huvudinnehållet och enkla detaljer i tydligt tal och anpassat taltempo, inom kända områden.
|
Förstår helheten i budskapet i naturligt taltempo, främst inom kända områden.
|
|
SAMTALA OCH FÖRSTÅ
Intervjua varandra
|
Deltar i samtal på ett enkelt sätt om något välbekanta områden.
Använder främst givna ord/fraser.
Ställer och besvarar enkla frågor inom välbekanta områden.
|
Deltar i samtal i olika kända situationer.
Använder kända ord/fraser även i nya sammanhang.
Ställer och besvarar enkla frågor för att föra samtalet vidare.
|
Deltar i samtal om både välbekanta och nya situationer.
Använder sitt ordförråd för att utveckla sitt budskap/samtalet.
Ställer och besvarar frågor, samt följdfrågor för att bidra till att föra samtalet vidare.
|
|
HANTERA SPRÅKET
|
Finns fel som förstör, vilket gör att mottagaren har svårt att förstå
|
Finns fel som stör, vilket ibland gör det svårt för mottagaren att förstå.
|
Finns enstaka fel, men mottagaren ändå förstår av sammanhanget.
|
|
REFLEKTERA KRING LEVNADSSÄTT OCH KULTURER
Jämföra andra engelsktalande länder med Sverige
|
Reflekterar kring det upplevda.
Framför egna åsikter utan att kunna motivera.
Försöker göra jämförelser.
|
Reflekterar kring det upplevda.
Visar på egna tankar och åsikter kring ämnet i förhållande till fakta och ger enklare motiveringar till dessa.
Gör jämförelser och försöker dra egna slutsatser.
|
Reflekterar kring det upplevda utifrån egna åsikter, erfarenheter och faktakunskaper.
Gör jämförelser och dra egna slutsatser.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
