👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Geometri år 6
Innehåll
Vad ska du lära dig?
Du ska kunna
- mäta och räkna ut omkretsen på olika geometriska figurer
- räkna ut arean av rektanglar, kvadrater och trianglar
- använda de vanligaste enheterna för area
- känna till de grundläggande egenskaperna för rektanglar och trianglar
Hur ska vi lära oss detta?
Genom att
- delta i gemensamma genomgångar
- öva problemlösningsstrategier
- arbeta självständigt i boken
- räkna tillsammans utvalda uppgifter
Vad som kommer att bedömas:
Dessa förmågor kommer att bedömas:
- din förmåga att muntligt följa, förstå och delta i diskussioner
- dina val av lämplig metod vid beräkning av omkrets och area
- dina skriftliga redovisningar som visar dina tankegångar
- hur väl du kan beskriva de grundläggande egenskaperna för de olika geometriska figurerna
Hur du får visa vad du kan:
Du kommer att få
- delta i matematiska diskussioner och samtal
- göra skriftliga beräkningar i matteboken och på arbetsblad
- mäta och göra olika beräkningar på geometriska figurer ute
Matriser
Bedömningsmatris
| F | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
Samtala och argumentera
|
Nivån för E ännu inte nådd.
|
Jag tar del av andras argument och framför egna matematiska idéer om olika geometriska figurers egenskaper på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Jag tar del av andras argument och framför egna matematiska idéer om olika geometriska figurers egenskaper på ett ändamålsenligt sätt.
|
Jag tar del av andras argument och framför egna matematiska idéer om olika geometriska figurers egenskaper på ett ändamålsenligt och effektivt sätt.
|
Värdera metoder
|
Nivån för E ännu inte nådd.
|
Jag värderar och jämför olika metoder vid beräkning av omkrets och area på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Jag värderar och jämför olika metoder vid beräkning av omkrets och area på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Jag värderar och jämför olika metoder vid beräkning av omkrets och area på ett väl fungerande sätt.
|
Beräkningar
|
Nivån för E ännu inte nådd.
|
För att visa mina tankegångar använder jag i huvudsak fungerande metoder i mina skriftliga redovisningar.
|
För att visa mina tankegångar använder jag ändamålsenliga metoder i mina skriftliga redovisningar.
|
För att visa mina tankegångar använder jag ändamålsenliga och effektiva metoder i mina skriftliga redovisningar.
|
Geometriska objekt
|
Nivån för E ännu inte nådd.
|
Jag beskriver de olika geometriska objekten med hjälp av matematiska uttrycksformer på ett i huvudsak fungerande sätt.
I beskrivningarna för jag enkla resonemang om skillnader och/eller likheter mellan de olika objekten.
|
Jag beskriver de olika geometriska objekten med hjälp av matematiska uttrycksformer på ett relativt väl fungerande sätt.
I beskrivningarna för jag utvecklade resonemang om skillnader och likheter mellan de olika objekten.
|
Jag beskriver de olika geometriska objekten med hjälp av matematiska uttrycksformer på ett väl fungerande sätt.
I beskrivningarna för jag välutvecklade resonemang om skillnader och likheter mellan de olika objekten.
|
