<h2>Det h&auml;r ska du arbeta med inom talomr&aring;det 0-10:</h2>
<ul>
<li>Talen och talraden</li>
<li>talkamrater och talens grannar</li>
<li>ordningstal</li>
<li>symbolerna f&ouml;r lika med och inte lika med</li>
<li>r&auml;knes&auml;tten addition, +, och subtraktion, - .</li>
<li>talfamiljer</li>
<li>udda och j&auml;mna tal</li>
<li>h&auml;lften och dubbelt</li>
<li>geometriska former och kroppar</li>
<li>gamla och andra kulturers talsymboler</li>
<li>probleml&ouml;sning</li>
</ul>
<p>Vi kommer att anv&auml;nda oss av v&aring;r l&auml;robok, spela spel, mattelekar och plockmaterial f&ouml;r att synligg&ouml;ra talens talkamrater.</p>
<p>Du kommer att f&aring; arbeta enskilt, i par, grupp och ha klassdiskussioner.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Vi fokuserar p&aring; f&ouml;rm&aring;gan att:</h2>
<p>Att du ska f&aring; utveckla din f&ouml;rtrogenhet med talen och dess v&auml;rde samt n&aring;gra matematiska begrepp och r&auml;knes&auml;tt (+, -) och hur dessa anv&auml;nds.</p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll:</h2>
<p>Se nedan.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>&nbsp;&Aring;r 1-3: Det h&auml;r ska du kunna.</h2>
<ul>
<li>talen och talraden 0-10, r&auml;kna upp och ner</li>
<li>veta skillnaden mellan talkamrater och talens grannar</li>
<li>ordningstalen upp till 5</li>
<li>inneb&ouml;rden och symbolerna f&ouml;r lika med och inte lika med</li>
<li>r&auml;knes&auml;tten addition, +, och subtraktion, - .</li>
<li>talfamiljer, samband mellan addition och subtraktion</li>
<li>udda och j&auml;mna tal. Att alla j&auml;mna tal &auml;r delbart med 2</li>
<li>h&auml;lften och dubbelt</li>
<li>geometriska former och kroppar, rektangel, kvadrat, cirkel och triangel. (r&auml;tblock, klot, cylinder, kloss, kon)</li>
<li>k&auml;nna till att det finns/fanns andra talsymboler &auml;n de vi anv&auml;nder nu&nbsp;</li>
<li>ber&auml;tta med ord eller/och bild eller mattespr&aring;k hur du l&ouml;ser ett enkelt problem. T.ex. Du leker med 2 kompisar. Efter en stund kommer det 2 kamrater till. Hur m&aring;nga &auml;r ni d&aring; som leker?</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Matematik

 Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

 Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt. 

 Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften. 

 Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer. 

 Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär. 

 Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt. 

Eldorado 1 A

Matriser i planeringen

Uppgifter