Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Matematik

·

Årskurs:

F - 3

Längd åk 2-3

LMH-enheten, Uppsala · Senast uppdaterad: 9 oktober 2017

Det här arbetsområdet handlar om längd och mätning. Du kommer att få arbeta i mindre grupper med att mäta på olika sätt. Vad har du för nytta av att kunna mäta? Hur har man mätt längder förr i tiden och hur mäter vi nu?

Undervisningens syfte och arbetsformer

 

Kopplingar till läroplanen

Syfte

  • Syfte formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
  • Syfte använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
  • Syfte välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
  • Syfte föra och följa matematiska resonemang, och
  • Syfte använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

 

Centralt innehåll

Ma 1-3

  • Geometri Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.

Du kommer att träna dessa förmågor och kunskaper genom:

  • Genomgång av linjalen,enheterna och hur man mäter.
  • Att få en historisk tillbakablick på mätning av längder. 
  • Uppskatta och mäta längd på saker i klassrummet . 
  • Praktiska övningar ute - uppskatta och mäta avstånd och omkrets. 
  • Problemlösning 

 

Kunskapskrav

Ma 1-3

  •  Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.
  •  Eleven kan beskriva och samtala om tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och använder då konkret material, bilder, symboler och andra matematiska uttrycksformer med viss anpassning till sammanhanget.

Lärandemål

  • Du ska kunna några äldre måtteheter och hur man mätte för i tiden. 
  • Du ska kunna använda linjal och måttband och ange måttenhet.
  • Du ska kunna uppskatta en längd och ange i enhet samt jämföra längder med varandra.
  • Du ska kunna begreppen längd, avstånd och omkrets. 

 

 

Bedömning

Du kommer att bli bedömd genom

  • Observationer under arbetet i grupperna.



 


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Längd
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback