Syfte

.

Detta ska vi arbeta med

När du arbetar praktiskt med ditt slöjdarbete ska du tänka på följande saker:

Arbeta utifrån din egen planering med skiss/ritning.

Var noga med mått och enheter i dina matematiska beräkningar.

Använd modeller, mönster och beskrivningar som finns. Försöka att arbeta vidare själv innan du ber om hjälp, ställ frågor som leder framåt. Försök att motivera och förklara dina val under arbetets gång.

Lär dig vad olika verktyg, moment och tekniker heter.

Gör gärna små tester vid sidan av för att se hur olika material, tekniker och färger fungerar tillsammans och kan kombineras.
Försök att lära dig nya och mer avancerade tekniker.

Arbeta för en behaglig arbetsmiljö i klassrummet. Ljudnivån ska vara så att alla kan prestera sitt bästa.

Tänk på din arbetsställning och säkerheten. Använd alltid rätt skyddsutrustning och arbeta lugnt, noggrant och metodiskt.

Detta kommer vi att bedöma

Ditt arbete kommer att bedömas utifrån matrisen nedan.

• kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,

  Gr lgr11
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

  Gr lgr11
• kan använda modern teknik som ett verktyg för kunskapssökande, kommunikation, skapande och lärande, och

  Gr lgr11
• Syfte
• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

  Sl
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

  Sl
• Centralt innehåll
• Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

  Sl  4-6
• Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.

  Sl  4-6
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

  Sl  4-6
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

  Sl  4-6
• Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.

  Sl  4-6
• Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.

  Sl  4-6

Sl

Matris för genomförande av slöjdarbete