Argumenterande Text och tal

Eleverna kommer under följander arbetsområde få skriva argumenterande texter själva och tillsammans med någon. Eleverna kommer även få möjligheten att argumentera mot varandra i en riksdag och slutligen få hålla tal.

Våra mål

 Eleven ska:

• kunna argumentera i olika situationer
• Kunna muntligt presentera och berätta för olika mottagare om ämnet med hjälp av stödord, bilder och digitala medier som hjälp för att kunna genomföra en muntlig presentation.
• Kunna skriva olika typer av texter så som argumenterande text.
• Kunna använda sig av tankekartor eller stödord för att minnas och lära.
• Använda olika ord och begrepp för att kunna uttrycka känslor, kunskaper och åsikter

Så här arbetar vi

 Vi kommer att:

• Skriva egna argumenterande texter
• Hålla tal inför klassen om sin egen argumenterande text
• Skriva en argumenterande text tillsammans med en klasskamrat
• Hålla riksdag
• Använda dator för att läsa andra argumenterande texter och leta argument

Bedömning 

Du visar att du når målen genom att:

Nivå 1

- skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.

- söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval av källor och för då enkla resonemang om informationens användbarhet.

- förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande inledning, innehåll och avslutning och viss anpassning till syfte och mottagare.

Nivå 2

- skriva olika slags texter med relativt tydligt innehåll och relativt väl fungerande struktur samt förhållandevis god språklig variation

- söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval av källor och för då utvecklade resonemang om informationens användbarhet

- förbereda och genomföra utvecklade muntliga redogörelser med relativt väl fungerande inledning, innehåll och avslutning och relativt god anpassning till syfte och mottagare

Nivå 3

- skriva olika slags texter med tydligt innehåll, väl fungerande struktur samt och god språklig variation.

- söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval av källor och för då välutvecklade resonemang om informationens användbarhet.

- förbereda och genomföra välutvecklade muntliga redogörelser med väl fungerande inledning, innehåll och avslutning och god anpassning till syfte och mottagare.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,