<h2>Syfte LGR 11</h2>
Kunna anv&auml;nda en karta och / eller en jordglob f&ouml;r att g&ouml;ra enkla unders&ouml;kningar av omv&auml;rlden. Kunna beskriva och &aring;terge l&auml;gen med hj&auml;lp av de fyra v&auml;derstrecken och andra rumsliga begrepp. Kunna namnge v&auml;rldsdelarna, v&auml;rldshaven och n&aring;gra l&auml;nder samt peka ut dessa p&aring; en karta. Kunna namnge och peka ut st&ouml;rre st&auml;der s&aring;som New York, London och Tokyo.
<h2>Centralt inneh&aring;ll LGR 11</h2>
Du kommer att
<ul>
<li>f&aring; l&auml;ra dig nya begrepp och dess betydelse, t.ex. plats, l&auml;ge, gr&auml;ns och v&auml;derstreck.</li>
<li>f&aring; arbeta med olika typer av kartor.</li>
<li>f&aring; tr&auml;na p&aring; att &aring;terge l&auml;gen med hj&auml;lp av de fyra v&auml;derstrecken.</li>
<li>f&aring; l&auml;ra dig vilka v&auml;rldsdelar och v&auml;rldshav som finns och &auml;ven var de ligger.</li>
<li>titta p&aring; filmer, p&aring; bilder i b&ouml;cker samt l&auml;sa faktatexter.</li>
<li>f&aring; lyssna p&aring; genomg&aring;ngar och vara delaktig i diskussioner</li>
<li>f&aring; s&ouml;ka fakta och skriva en fakta text om ett land.</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>anv&auml;nda en kartbok.</li>
<li>beskriva och &aring;terge l&auml;gen med hj&auml;lp av de fyra v&auml;derstrecken.</li>
<li>namnge&nbsp;n&aring;gra v&auml;rldsdelarna och v&auml;rldshav&nbsp;oc peka ut dessa p&aring; en karta.</li>
<li>namnge och placera ut n&aring;gra f&ouml;r dig viktiga platser (tex. Uppsala, Stockholm,&nbsp;Jumkil etc)</li>
<li>redovisa om landet du har skrivit om.</li>
</ul>

SO (år 1-3)

Geografi

Jordgloben. Världshav, världsdelar, kartkunskap


Jordgloben. Kontinenter, världshav, världsdelar.


Geografi- kartkunskap

göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.

Rumsuppfattning med hjälp av mentala kartor och fysiska kartor över till exempel närområdet och skolvägar, såväl med som utan digitala verktyg. Storleksrelationer och väderstreck samt rumsliga begrepp, till exempel plats, läge och gräns.

 Eleven gör enkla undersökningar av omvärlden, och kan då använda karta, jordglob, väderstreck och rumsliga begrepp för att återge namn och beskriva lägen och storleksrelationer på världsdelarna och andra för eleven betydelsefulla platser och länder. 

Geografi - kartkunskap

Matriser i planeringen

Uppgifter