Jä läsåret 17-18 åk 7 Svenska NS

Mål för elev

läsa olika slags texter med god läsförståelse

skriva olika slags texter med god kvalitet (innehåll, struktur och språk)

samtala och diskutera samt genomföra muntliga redogörelser med god kvalitet 

Genomförande 

Hittills under läsåret har vi arbetat med:

Diagnoser + skriva brev

Studieteknik

Intervju

Muntlig redogörelse - Järnåkra som arbetsplats

Läsa bok - Ett hål om dagen

Läsförståelse - Ett hål om dagen

Skriva analys - Ett hål om dagen

Skriva berättelse - En sko på vägen

Läsa bok - Det finns inga skridskor i öknen

Skriva brev - Det finns inga skridskor i öknen

Grammatik - Satsdelar

Nyord 2017

Läsförståelse

Högläsning

Bedömning

Bedömningen sammanfattas i matrisen nedan. Under de olika momenten arbetar vi med exempel och/eller lärandematriser för att eleverna ska lära sig känna igen bedömningsnivåerna.

Innehåll

läsa och skriva

tala, lyssna och samtala

berättande texter och sakprosatexter

språkbruk

informationssökning och källkritik

Kursplanemål

formulera sig och kommunicera i tal och skrift

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer

söka information från olika källor och värdera dessa