Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Skriva berättelse, år 7
Innehåll
Att skriva en berättelse
Uppgift: Du ska skriva en berättelse. Beskriv handling, miljöer, människor och känslor på ett levande sätt. Tänk på att din text ska
fånga läsaren.
-
Berättelsen ska vara minst 1 sida dataskriven.
-
Du ska använda typsnitt Times new roman och teckenstorlek 12. Lämnar du in i något annat får du skriva om.
-
I mappen som jag har delat med er, som har ditt namn, finns ett dokument som heter "Berättelse". Där ska du skriva dom text.
Här får du lite tips innan du börjar skriva:
Inledning: Börja med en intressant händelse, försök att väcka läsarens intresse. Berätta inte i inledningen vad berättelsen ska handla om.
Stycken: Dela in texten i stycken, det vill säga hoppa över en rad när du börjar skriva om något nytt, eller om en ny händelse. Texten blir lättare och luftigare att läsa.
Huvudpersonen: Du måste själv skapa dig en bild av huvudpersonen. Vilka speciella egenskaper (utseende, drömmar, arbete, intressen) vill du att han/hon ska ha? Är det en flicka eller pojke?
Miljöer: Var utspelar sig handlingen? En berättelse behöver verklighetstrogna, levande skildrade miljöer. Berätta så målande som möjligt. Ta gärna miljöer som du är bekant med tex. en butik, ett café, en strand, busshållplatsen osv.
Den röda tråden: Vad vill du att din historia ska vara för berättelse. Vad ska den röda tråden vara? Den kan tex. handla om en flykt- ett missförstånd- ett brott- ett äventyr en kärlekshistoria- en resa osv. Några scener kan vara en otäck jakt, ett ofrivilligt bad, ett gräl, en som skuggar en annan eller ett avslöjande.
Sidbrytning
När utspelas din berättelse? Bestäm dig för om den ska utspelas precis nu eller vill du berätta om det som redan har hänt. Du måste också bestämma vilken årstid och tid på dygnet som berättelse utspelar sig.
Avslutning: Tänk ut innan du börjar skriva hur din berättelse ska sluta. Ska den sluta tvärt och oväntat, eller ska den sluta lyckligt eller tex. genom att man löser ett problem.
Lämna in din berättelse Måndag 21 januari, v 4
Matriser
SVA,
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Skriva texter och berättande texter
|
Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer. De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med enkel uppbyggnad.
|
Eleven kan skriva olika slags texter med relativt god språklig variation, utvecklad textbindning och relativt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer. De berättande texter eleven skriver innehåller utvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med relativt komplex uppbyggnad.
|
Eleven kan skriva olika slags texter med god språklig variation, välutvecklad textbindning och väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer. De berättande texter eleven skriver innehåller välutvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med komplex uppbyggnad.
|
|
Ge omdömen om & bearbeta text
|
Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll, språk och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Dessutom kan eleven ge utvecklade omdömen om texters innehåll, språk och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Dessutom kan eleven ge välutvecklade och nyanserade omdömen om texters innehåll, språk och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett väl fungerande sätt.
|
SVA, Maserskolan grundmatris
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Skriva texter och berättande texter
|
Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning och i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer. De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med enkel uppbyggnad.
|
Eleven kan skriva olika slags texter med relativt god språklig variation, utvecklad textbindning och relativt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer. De berättande texter eleven skriver innehåller utvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med relativt komplex uppbyggnad.
|
Eleven kan skriva olika slags texter med god språklig variation, välutvecklad textbindning och väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer. De berättande texter eleven skriver innehåller välutvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med komplex uppbyggnad.
|
