Forntid och medeltid till ca 1500

Du kommer att få arbeta med bronsåldern, järnåldern och medeltiden genom att se på film, läsa faktatexter, diskutera och arbeta i grupper.

Syfte

Genom att arbeta med historia ska du få kunskap om historiska begrepp, och hur man kan använda sina historiakunskaper i olika syften.
Du ska också få lära dig likheter och skillnader i människors levnadsvillkor och värderingar.

Mål för arbetsområdet

Du ska under arbetets gång få kunskap om:

Hur det var att leva på forntiden och vikingatiden. Du kommer att lära dig om levnadsförhållanden, handel, arkeologiska fynd som hällristningar och runor. Du kommer också att få lära dig om asatro och utmärkande drag för de olika tidsåldrarna. 

Hur de levde beroende på om de var fattiga eller rika, kvinnor eller män, barn eller vuxna.

Vikingatidens religion och vad som hände när kristendomen kom.

Vilka tidsperioder som ingår i forntiden och vad som är typiskt för dem.

Du ska få kunskap om hur de nordiska staterna bildades.

Du ska lära dig om vikingafärder åt olika håll i världen påverkat kulturen i Sverige.

Undervisningens innehåll

Vi ser på olika filmer och läser/lyssnar på texter.

Vi arbetar i grupp .

Vi jämför och diskuterar traditioner, namn, gränser, språkliga uttryck från forntid och vikingatid med hur vi har det idag.

Vi använder faktatexter och skönlitteratur med berättelser om denna tid.

Bedömning

Du visar dina kunskaper genom att:

Du lyssnar aktivt när någon, lärare eller elev berättar något, när vi läser olika texter eller när vi tittar på film.

Du deltar aktivt i grupparbetet och kan redovisa ditt arbete på ett tydligt sätt..

Du resonerar och ställer frågor kring hur människors levnadsförhållanden har förändrats.

Du ska kunna föra resonemang om varför det finns likheter och skillnader i olika framställningar av historiska händelser.

Du ska kunna beskriva samband mellan de olika tidsåldrarna: bronsåldern, järnåldern och vikingatiden, hur det har påverkat oss idag.

Du ska veta ungefär när de olika tidsperioderna var och berätta vad som var typiskt för dem.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Norden befolkas. De utmärkande dragen för stenåldern,bronsåldern och järnåldern.
• Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.
• De nordiska staternas bildande.
• Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.
• Några av de europeiska upptäcktsresorna, deras betydelse och konsekvenser.
• Vad arkeologiska fynd, till exempel myntskatter och fynd av föremål från andra kulturer kan berätta om kulturmöten och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.