Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Engelska åk 2
Innehåll
Förmågor att utveckla
Eleven ska utveckla:
att förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, formulera sig och kommunicera i tal och skrift, använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.
Undervisning i åk 2
Kring olika teman med avstamp i serien "Pick a colour":
- My name- att presentera sig
- Family - att kunna presentera sin familj
- Body - att kunna olika kroppsdelar
- Food - att kunna berätta vad man gillar och inte
- Clothes - att kunna vad olika klädesplagg heter
- What I like - att kunna berätta om sina intressen
- Animals - att kunna vad olika djur heter
- School - att kunna berätta om en skoldag
- Move around - att kunna berätta hur man kan ta sig fram (med olika färdmedel)
- The week- att kunna vad alla veckodagar heter
Tala/Samtala/ Lyssna
-
Samtal och dialoger
-
Presentera dig själv.
-
Muntligt framföra ord och fraser som tillhör vardagen.
-
Följa en enkel muntlig instruktion.
-
Lyssna på talad engelska.
-
Sjunga med i några sånger.
-
Dramatisera enklare sagor.
-
Muntligt delta i några ramsor.
-
Filmer, sånger, ramsor, sagor
Skriva
- Skriva av engelska ord och menigar.
- Enkel grammatik
Bedömning
|
Matris engelska åk 2-3 |
|
||
|
Åk -2 |
Åk 3 |
||
|
Utveckla förmågan att förstå uppläst engelsk text.
|
Lyssnar och visar intresse att förstå engelska ord.
|
Lyssnar och förstår enkla ord, ramsor och sånger.
|
Förstår enkla ord och fraser efter förberedelser och försöker delta, exempelvis What have you got? What do you like? I like... |
|
Utveckla förmågan att förstå skriftlig engelsk text. |
Känner igen några enkla ordbilder ( exempelvis yes,no, cat, dog...)
|
Läser och förstår några enkla ord och meningar exempelvis. I am ten. I can see a dog. I can see a black cat. |
|
|
Utveckla förmågan att uttrycka sig skriftligt. |
Kan skriva av engelska ord och meningar. Kan skriva några engelska ord själv. |
Kan själv stava och översätta t.ex. some colours, some animals, yes, no... |
|
|
Utveckla förmågan att uttrycka sig muntligt.
|
Vågar härma och säga, sjunga engelska ord och fraser i t.ex. en ramsa eller sång. Vågar och försöker svara på en enkel fråga med hjälp. Exempelvis: What have you got? I have got... What do you like? I like.. |
Kan själv säga enkla ord och meningar. Kan svara på enkla frågor. ( exempelvis What´s your name? How old are you?)
|
Kan berätta något tex om sig själv eller ett djur. My name is... My dog is... I like... My family... Kan ställa och besvara enkla frågor exempelvis om sig själv och sin familj. ex. What have you got? I have got... What do you like? I like...
|
|
Förstå olika levnadssätt (Interkulturell förståelse)Utveckla kunskapen om hur man lever i engelsktalande länder. |
Jag känner till några länder där man talar engelska.
|
Känner till och kan berätta något om hur man lever i England och jämföra det med hur man lever i Sverige.
|
|
Kopplingar till läroplan
Kommunikationens innehåll
-
ämnesområden som är välbekanta för eleverna
-
intressen, personer och platser
-
vardagsliv och levnadssätt i olika sammanhang och områden där engelska används
Lyssna och läsa
-
en enkel instruktion och beskrivning
-
olika former av enkla samtal och dialoger
-
filmer och dramatiserande berättelser för barn.
-
Sånger, ramsor, dikter och sagor
-
ord och fraser i närmiljön tex på skyltar, reklam och enkla texter
Tala, skriva och samtala
- enkla beskrivningar och meddelanden
-
enkla presentationer
-
sånger, ramsor och dramatiseringar
