<h2>1. &Auml;mne och &aring;rskurs</h2>
<p>Krusboda skola&nbsp;historia &aring;k. 6.</p>
<h2>2. F&ouml;rankring i l&auml;roplanen och kursplanens syftestext</h2>
<ul id="Points" class="points" data-reactid=".0.5.0.1">
<li class="point heading" data-reactid=".0.5.0.1.1:$syfte"><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$syfte.0">Syfte</span></li>
<li class="point syfte" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259180"><button id="303259180" class="pull-right btn btn-link" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259180.0"></button>
<div class="tags pull-right" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259180.1">
<div class="tag-group" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259180.1.0"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259180.1.0.0"><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259180.1.0.0.0">Hi</span> </span></div>
</div>
<span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259180.2"><em>Syfte</em> anv&auml;nda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, h&auml;ndelser, gestalter, kulturm&ouml;ten och utvecklingslinjer,</span></li>
<li class="point syfte" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259181"><button id="303259181" class="pull-right btn btn-link" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259181.0"></button>
<div class="tags pull-right" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259181.1">
<div class="tag-group" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259181.1.0"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259181.1.0.0"><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259181.1.0.0.0">Hi</span> </span></div>
</div>
<span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259181.2"><em>Syfte</em> kritiskt granska, tolka och v&auml;rdera k&auml;llor som grund f&ouml;r att skapa historisk kunskap,</span></li>
<li class="point syfte" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259182"><button id="303259182" class="pull-right btn btn-link" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259182.0"></button>
<div class="tags pull-right" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259182.1">
<div class="tag-group" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259182.1.0"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259182.1.0.0"><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259182.1.0.0.0">Hi</span> </span></div>
</div>
<span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259182.2"><em>Syfte</em> reflektera &ouml;ver sin egen och andras anv&auml;ndning av historia i olika sammanhang och utifr&aring;n olika perspektiv, och</span></li>
<li class="point syfte" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259183"><button id="303259183" class="pull-right btn btn-link" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259183.0"></button>
<div class="tags pull-right" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259183.1">
<div class="tag-group" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259183.1.0"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259183.1.0.0"><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259183.1.0.0.0">Hi</span> </span></div>
</div>
<span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259183.2"><em>Syfte</em> anv&auml;nda historiska begrepp f&ouml;r att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och anv&auml;nds.</span></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>3. Inneh&aring;ll i undervisningen - centralt inneh&aring;ll</h2>
<ul id="Points" class="points" data-reactid=".0.5.0.1">
<li class="point heading" data-reactid=".0.5.0.1.1:$innahall"><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$innahall.0">Centralt inneh&aring;ll</span></li>
<li class="point innahall" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259218"><button id="303259218" class="pull-right btn btn-link" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259218.0"></button>
<div class="tags pull-right" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259218.1">
<div class="tag-group" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259218.1.0"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259218.1.0.0"><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259218.1.0.0.0">Hi</span> <span class="smallertext" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259218.1.0.0.4"><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259218.1.0.0.4.0">4</span><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259218.1.0.0.4.1">-</span><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259218.1.0.0.4.2">6</span></span></span></div>
</div>
<div class="tags pull-right" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259237.1">
<div class="tag-group" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259237.1.0"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259237.1.0.0"><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259237.1.0.0.0">Hi</span> <span class="smallertext" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259237.1.0.0.4"><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259237.1.0.0.4.0">4</span><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259237.1.0.0.4.1">-6&nbsp;</span></span><em style="font-size: 14px;">Hur historia anv&auml;nds och historiska begrepp</em><span style="font-size: 14px;"> Exempel p&aring; hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avl&auml;sas i v&aring;ra dagar genom traditioner, namn, spr&aring;kliga uttryck, byggnader, st&auml;der och gr&auml;nser.</span></span></div>
</div>
</li>
<li class="point innahall" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259239"><button id="303259239" class="pull-right btn btn-link" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259239.0"></button>
<div class="tags pull-right" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259239.1">
<div class="tag-group" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259239.1.0"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259239.1.0.0"><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259239.1.0.0.0">Hi</span> <span class="smallertext" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259239.1.0.0.4"><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259239.1.0.0.4.0">4</span><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259239.1.0.0.4.1">-</span><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259239.1.0.0.4.2">6</span></span></span></div>
</div>
<span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259239.2"><em>Hur historia anv&auml;nds och historiska begrepp</em> Vad begreppen f&ouml;r&auml;ndring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, k&auml;llor och tolkning betyder och hur de anv&auml;nds i historiska sammanhang.</span></li>
<li class="point innahall" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259240"><button id="303259240" class="pull-right btn btn-link" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259240.0"></button>
<div class="tags pull-right" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259240.1">
<div class="tag-group" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259240.1.0"><span class="tag tag-curriculum" title="L&auml;roplanen f&ouml;r : Grundskola" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259240.1.0.0"><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259240.1.0.0.0">Hi</span> <span class="smallertext" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259240.1.0.0.4"><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259240.1.0.0.4.0">4</span><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259240.1.0.0.4.1">-</span><span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259240.1.0.0.4.2">6</span></span></span></div>
</div>
<span data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259240.2"><em>Hur historia anv&auml;nds och historiska begrepp</em> Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn p&aring; deras betydelser.</span></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>4. Arbetss&auml;tt/ Arbetsomr&aring;de</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="text-decoration: underline;"><strong>Epoker</strong></span></p>
<p>- Frihetstid och tidig modern tid i Norden fram till ca. &aring;r 1850.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="text-decoration: underline;"><strong>H&auml;ndelser</strong></span></p>
<p>- Sveriges och Nordens ekonomiska och kulturella deltagande i globalt utbyte.</p>
<p>- Jordbrukets omvandling.</p>
<p>- Folk&ouml;kningen.</p>
<p>- Framv&auml;xten av parlamentarism, partiv&auml;sen och nya lagar.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Historieanv&auml;ndning och historiska begrepp</strong></p>
<p>- Exempel p&aring; hur 1700- och 1800-talen kan avl&auml;sas i v&aring;ra dagar.</p>
<p>- Vad historiska k&auml;llor kan ber&auml;tta.</p>
<p>- Hur historiska personer och h&auml;ndelser framst&auml;lls p&aring; olika s&auml;tt. Tolkningar. Kritisk granskning&nbsp;</p>
<p>- Begrepp: f&ouml;r&auml;ndring. likheter och skillnader, levnadsvillkor, kronologi, orsak och konsekvens, k&auml;llor, tolkningar och tidsbegrepp ( till exempel Frihetstiden).&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Vi kommer att arbeta med ovanst&aring;ende omr&aring;den genom att l&auml;sa i l&auml;roboken och arbeta med tillh&ouml;rande fr&aring;gor/ arbetsuppgifter samt se filmer.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="text-decoration: underline;"><strong>L&auml;romedel</strong></span></p>
<p>- Puls- Historia,&nbsp;<em>Naturoch Kultur.</em>&nbsp;</p>
<p>- Filmer p&aring; till exempel ne.se och ur.se</p>
<p>&nbsp;- olika sidor p&aring; internet, till exempel <a href="http://www.so-rummet.se">www.so-rummet.se</a>&nbsp;och&nbsp;<a href="http://www.ungafakta.se">www.ungafakta.se</a>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>5. Bed&ouml;mning</h2>
<p>Kunskaperna kommer att redovisas och bed&ouml;mas p&aring; olika s&auml;tt, det kan till exempel vara genom grupparbeten som redovisas muntligt/skriftligt, individuella inl&auml;mningsarbeten och/eller skriftligt prov.&nbsp;</p>
<p>Diskussioner och arbete p&aring; lektioner &auml;r ocks&aring; en viktig del och underlag f&ouml;r bed&ouml;mning.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>6. Kunskapskrav</h2>
<div class="section">
<h4>Kunskapskrav f&ouml;r betyget E i slutet av &aring;rskurs 6</h4>
</div>
<div class="section">
<h5>&nbsp;</h5>
<div id="collapse303259304" class="content collapse toggler in">
<ul class="points">
<li id="pointl_303259305" class="point  kunskapskrav   " data-id="303259305"><a id="point_a_303259305" title="" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=2807143138" data-pointid="303259305">Eleven har <em>grundl&auml;ggande</em> kunskaper om historiska f&ouml;rh&aring;llanden, skeenden och ge&shy;stalter under olika tidsperioder.</a></li>
<li id="pointl_303259306" class="point  kunskapskrav   " data-id="303259306"><a id="point_a_303259306" title="" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=2807143138" data-pointid="303259306">Eleven visar det genom att f&ouml;ra <em>enkla och till viss del</em> underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av samh&auml;llsf&ouml;r&auml;ndringar och m&auml;nniskors levnadsvillkor och handlingar.</a></li>
<li id="pointl_303259307" class="point  kunskapskrav   " data-id="303259307"><a id="point_a_303259307" title="" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=2807143138" data-pointid="303259307">Eleven kan unders&ouml;ka utvecklingslinjer inom kulturm&ouml;ten, migration, politik och levnadsvillkor och beskriver d&aring; enkla sam&shy; band mellan olika tidsperioder.</a></li>
<li id="pointl_303259308" class="point  kunskapskrav   " data-id="303259308"><a id="point_a_303259308" title="" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=2807143138" data-pointid="303259308">Eleven visar ocks&aring; hur n&aring;gon av utvecklingslinjerna har p&aring;verkat v&aring;r samtid, och motiverar sitt resonemang med enkla och till viss del underbyggda h&auml;nvisningar till det f&ouml;rflutna.</a></li>
<li id="pointl_417123822" class="point  kunskapskrav   " data-id="417123822"><a id="point_a_417123822" title="" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=2807143138" data-pointid="417123822">Eleven kan anv&auml;nda historiskt k&auml;llmaterial f&ouml;r att dra enkla slutsatser om m&auml;nniskors levnadsvillkor, och f&ouml;r d&aring; <em>enkla</em> resonemang om k&auml;llornas anv&auml;ndbarhet.</a></li>
</ul>
</div>
</div>
<div class="section">
<h5>&nbsp;</h5>
<div id="collapse303259309" class="content collapse toggler in">
<ul class="points">
<li id="pointl_303259310" class="point  kunskapskrav   " data-id="303259310"><a id="point_a_303259310" title="" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=2807143138" data-pointid="303259310">Eleven kan tolka och visa p&aring; sp&aring;r av historien i v&aring;r tid och f&ouml;ra <em>enkla</em> resonemang om varf&ouml;r det finns likheter och skillnader i olika framst&auml;llningar av historiska h&auml;ndelser, personer och tidsperioder.</a></li>
<li id="pointl_303259311" class="point  kunskapskrav   " data-id="303259311"><a id="point_a_303259311" title="" href="/unikum/planering/edit/editor.html?lppId=2807143138" data-pointid="303259311">I studier av historiska f&ouml;rh&aring;llanden, skeenden och gestalter s&aring;v&auml;l som vid anv&auml;ndning av k&auml;llor och i resonemang om hur historia anv&auml;nds kan eleven anv&auml;nda historiska begrepp p&aring; ett i huvudsak fungerande s&auml;tt.</a></li>
</ul>
</div>
</div>

Krusboda skola, Historia åk. 6, 17/18

Matriser i planeringen

Uppgifter