Taluppfattning och tals användning
Algebra
Geometri
Sannolikhet och statistik
Problemlösning
Du ska få arbeta laborativt, delta i diskussioner, spela spel samt färdighetsträna i din bok.
I det dagliga arbetet. I slutet av varje kapitel finns ett formativt prov med självutvärdering.
Dessutom görs ett summativt prov efter varje kapitel. Vi använder oss sedan av matrisen nedan.
Det vi arbetar med under höstterminen ligger till grund för att nå nedanstående kunskapskrav i åk 3.
Du kan |
|||||
Kapitel 1
|
Sambandet mellan antal och tal 0-10
|
Talen 0, 1, 2, 3. Att känna igen antal, räkneord och siffra.
Uppdelning av talen.
|
Fler, färre, lika många
|
Lika med, mindre än, större än
|
Tallinjen
|
---|---|---|---|---|---|
Kapitel 2
|
Att skriva och räkna addition
|
Talen 4, 5.Att känna igen antal, räkneord och siffra.
Uppdelning av talen.
|
Räkne-berättelser
|
Att skriva och räkna subtraktion
|
Pengar, enkronan och femkronan. Att skriva kr i addition och subtraktion
|
Kapitel 3
|
Talen 6,7, 8. Att känna igen antal, räkneord och siffra.
Uppdelning av talen.
|
Kommutativa lagen i addition
|
Sambandet addition och subtraktion
|
Att kontrollera subtraktion genom addition
|
Additioner och subtraktioner med flera termer
|
Kapitel 4
|
Talen 9, 10. Att känna igen antal, räkneord och siffra.
Uppdelning av talen.
|
Öppen utsaga,
Vilken term fattas?
|
Tiokompisar
|
Att skriva additioner och subtraktioner
|
Sambandet mellan uppdelning och vilken term som fattas.
|
Kapitel 5
|
Talen 11, 12 och deras uppdelning
|
Diagram. Att göra och tolka.
|
|
|
|
Blandat
|
Mönster
|
Tangram
|
Rita av enkla figurer
|
Problem-lösning
|
Huvud-räkning
|