<h2>Vad ska jag l&auml;ra mig?</h2>
<p>Du ska&nbsp;l&auml;ra mig</p>
<ul>
<li>vilka olika yrken som finns idag och k&auml;nna till n&aring;got yrke som fanns h&auml;r p&aring; "mormors" tid.</li>
<li>hur det var att vara barn p&aring; mormors tid.</li>
<li>j&auml;mf&ouml;ra hur det &auml;r att vara barn idag med hur det var p&aring; mormors tid.&nbsp;</li>
<li>hur Astrid Lindgren har skrivit om hur det var att vara barn f&ouml;rr&nbsp;t ex Emil i L&ouml;nneberga.&nbsp;</li>
<li>hur det ser ut i K&auml;rlekens kyrka och l&auml;ra oss om kyrkans betydelse f&ouml;rr och nu.<br /><br /></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur ska jag l&auml;ra mig?</h2>
<p>Du ska l&auml;ra dig genom att&nbsp;</p>
<ul>
<li>g&ouml;ra studiebes&ouml;k i K&auml;rlekens kyrka.</li>
<li>titta p&aring; filmer</li>
<li>lyssna n&auml;r n&aring;gon ber&auml;ttar och redovisar.&nbsp;</li>
<li>diskutera i klassen</li>
<li>j&auml;mf&ouml;ra intervjuerna med en kamrat</li>
<li>skriva texter</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur ska jag visa vad jag l&auml;rt mig?</h2>
<p>Du ska kunna</p>
<ul>
<li>ge n&aring;gra exempel p&aring; skillnader och likheter n&auml;r det g&auml;ller att vara barn idag och f&ouml;rr i tiden.</li>
<li>ber&auml;tta om n&aring;gra yrken som finns idag och som fanns f&ouml;rr i tiden.</li>
</ul>

Biologi

Svenska

SO (år 1-3)

Jag och familjen

Yrken och verksamheter i närområdet

Livet förr och nu kopplat till Astrid Lindgrens böcker


formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter. 

Några skönlitterära barnboksförfattare och illustratörer.

Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.

Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.

Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.

Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.

Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.

Kärleken och Holm förr och nu

Matriser i planeringen

Uppgifter