Vad ska jag lära mig?

Du ska lära mig

• vilka olika yrken som finns idag och känna till något yrke som fanns här på "mormors" tid.
• hur det var att vara barn på mormors tid.
• jämföra hur det är att vara barn idag med hur det var på mormors tid. 
• hur Astrid Lindgren har skrivit om hur det var att vara barn förr t ex Emil i Lönneberga. 
• hur det ser ut i Kärlekens kyrka och lära oss om kyrkans betydelse förr och nu.
  
  

Hur ska jag lära mig?

Du ska lära dig genom att 

• göra studiebesök i Kärlekens kyrka.
• titta på filmer
• lyssna när någon berättar och redovisar. 
• diskutera i klassen
• jämföra intervjuerna med en kamrat
• skriva texter

Hur ska jag visa vad jag lärt mig?

Du ska kunna

• ge några exempel på skillnader och likheter när det gäller att vara barn idag och förr i tiden.
• berätta om några yrken som finns idag och som fanns förr i tiden.

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

  SO
• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

  SO
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

  SO
• Centralt innehåll
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

  Sv  1-3
• Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.

  Sv  1-3
• Några skönlitterära barnboksförfattare och illustratörer.

  Sv  1-3
• Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.

  SO  1-3
• Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.

  SO  1-3
• Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.

  SO  1-3
• Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.

  SO  1-3
• Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.

  SO  1-3
• Yrken och verksamheter i närområdet.

  SO  1-3