Våra mål:

Du ska kunna:

• arbeta med problemlösning med hjälp av multiplikation
• se och använda dig av de mönster som finns inom multiplikation
• multiplicera med 2, 5 och 10
• kunna lösa uppgifter med flera räknesätt
• sambandet mellan multiplikation och addition
• ta hjälp av den kommutativa lagen i multiplikation

Vi kommer:

• räkna i våra matteböcker
• arbeta med problemlösning enskilt, i par och i grupp
• diskutera olika metoder och regler tillsammans med hjälp av EPA - metoden  

Bedömning

För att uppnå "godtagbara kunskaper" ska du:

• visa att du med hjälp av praktiskt material kan lösa uppgifter med multiplikation
• visa att du med hjälp av praktiskt material kan lösa uppgifter som innehåller både multiplikation och addition
• visa att du förstår att 2+2+2 är samma sak som 3*2
• visa att du kan 2:ans, 5:ans och 10:ans tabell

För att uppnå "mer än godtagbara kunskaper" ska du uppnå alla mål för "godtagbara kunskaper" och uppnå ett flertal av följande:

• visa att du  har automatiserat metoden för att lösa uppgifter med multiplikation
• visa att du har automatiserat metoden som innehåller både multiplikation och addition
• utan hjälp av praktiskt material visa att du förstår sambandet mellan multiplikation och addition
• visa att du kan använda en passande strategi vid problemlösning och motivera varför du har valt att använda just den strategien
• visa att du kan 3:ans och 4:ans tabell

• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• Centralt innehåll
• 
  

  Ma  1-3
• Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas

  Ma  1-3
• Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.

  Ma  1-3