Vatten år 1

Luft och vatten finns omkring oss hela tiden och är livsnödvändigt för allt levande på jorden - både för oss männinskor, för växterna och för djuren. Den luft och det vatten som finns på vår planet har funnits här i flera miljoner år och ska räcka till alla. Visste du att vi dricker samma vatten som dinosaurierna gjorde?

Detta kommer undervisningen att innehålla:

• -Varför vatten och luft är så viktiga för livet på jorden.
• -Vattnets olika former, fast, flytande och gas
• -Vattnets kretslopp
• -Luftens egenskaper

 

Så här kommer vi att arbeta:

• experiment med luft och vatten som dokumenteras
• se film om luft och vatten
• göra en bild över vattnets kretslopp
• läsa eller lyssna till faktatexter
• delta i diskussioner och samtal om luft och vatten
• sjunga sånger om luft och vatten

Vad ska jag kunna?

Jag ska kunna:

• Berätta om varför luft och vatten är livsviktigt
• Vattnets olika former
• Berätta om vattnets kretslopp
• Berätta om några av luftens egenskaper

Detta visar jag genom att:

• Delta i diskussioner om vatten och luft
• Utföra experiment och dokumentera dem

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
• Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
• Några vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen, till exempel den kupade handen som förebild för förvaringskärl.
• Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.
• Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.
• Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras.
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Eleven kan berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser.
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.